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感謝がつくるモノ 岐阜市立長森中学校 ３年 小林 匡 「愛してる、ごめんね。」 この言葉を残して、ある女性は、帰らぬ人となりました。彼女は、あ…

老老介護の中で見えたもの （PDF 660.2KB） 林　咲寧　岐阜大学教育学部附属小中学校（9年） 忘れていませんか？仲間への感謝 （PDF 65…

確かなこと、確かなもの （PDF 609.3KB） 竹田　小春 陽南中学校(3年) 夢へのスタートライン （PDF 609.0KB） 永田　倖花…

自分がつなぐもの （PDF 1.5MB） 東濃　羽夏 島中学校(3年) 命の大切さ （PDF 1.6MB） 井手　花 岩野田中学校(3年)…

つ目の理由は、嫌いなものを残してしまう人が多い事です。どうやら、アレルギーでもないのに家庭でも「嫌いなら食べ なくてもいい」としている家庭が多いようです。「こ…

ません。今の私にあるものは、ナオヤとの経験、アイデア、そして強い想い です。福祉関係の仕事に就きたいという軸は今も変わっていません。変わったのは「今ある既存の…

「減らすことのできたもの」だと考えます。これこそが、今の私たちが大切にしなければならない 感覚なのです。 では、戦争を減らすために、今の私達には何ができる…

別の役割」というものを決めつけてきたのだろう。まるで社会の常識のように。 最近、学校でも多様性が話題に上がるようになってきた。同時によく聞く言葉がある。…

ため、自然の生態系にもの凄い悪影響を与えているのです。純粋な日 本の鯉は琵琶湖の一部にしかいません。 水辺近くの泥には、哺乳類の足跡もたくさんありました。…

い、苦しめ、恐ろしいものだと感じました。私は 今、当たり前のように家族がいて、毎日美味しい食べ物を食べられていて、やりたいことができています。そして私には、行…

老老介護の中で見えたもの 岐阜大学教育学部附属小中学校 ９年 林 咲寧 「自分が死ねばいいんだろうな。」 その言葉を聞いたとき、私は何も言い返す…

脈輪閉症」と呼ばれるもので、脳の血管で ある内頚動脈という太い脳血管の終末部が細くなり、脳の血液不足が起こりやすくなっています。そのため、一時的な手足の麻痺、…

関係が明日も当然続くものだと思っては いませんか。「当たり前」の日 が々明日も、明後日も、当然のように続いていくと私は思っていました。ですが私は小学５年生の時…

れる人ではなく、同じものに夢中になれる仲間になれる。そんな関係が 自然に生まれています。 藍東学園の教育目標は、「だれもが幸せになる学校」です。 私は…

長のきっかけになったものであることに変わりはありません。 ずっと試合に出続けられていたわけではありません。辛いこともたくさんありました。でも、それを乗り越え…

か。それは大麻が良いものと思わせ る歌があったからだそうです。私は大麻を良品だと思う歌を歌うのはなぜだかわかりませんが、一度考えてみました。考えた中で、私 …

とは模範解答のようなものだといえます。それに、相談したときも、私のためではなく、そういう仕組みだから 答えてくれたのです。私が相談を受けたなら、まず相手の話を…

この経験で、いけないモノを見てしまったように思います。教室では笑顔で接してくれるＣさんなのに、スマホの世界には別の Ｃさんが隠れていた……。それから、事実を教…

許容」と、立場が違うもの同士での 「対話」を、粘り強く重ねていくことなのだと私は考えます。 理想と現実の間で迷いながらも、私たちがお互いに許容と対話を諦め…

仕組み。 多くのものに溢れ、ボタンを押すだけで、世界中のものや情報が手に入るこの時代で、僕たちは、「豊かな時代」を生きているよう に思う。 実際に、僕…