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先生へ 岐阜市立草潤中学校 3 年 清水 大幹 （しみず たいき） 学校はどうしてあるのでしょうか。生徒達が楽しく安心して学べる場所ではない…

を救ってくれた憧れの先生たち （PDF 1.4MB） 小寺　莉央 加納中学校(3年) 奨励賞（17名） 「平和」のためにできること （PDF 1.4MB）…

導してくださっていた先生は特別な存在でした。ところが、その先生が辞められることになったのです。それをきっかけに、私が通って いたクラスでは１０人以上いた仲間が…

や部活動のメンバー、先生方、さらに地域の人など身近で一緒に生活して いる仲間がたくさん存在します。このような環境をどのように捉えていますか。当たり前のように感…

ュース、あるいは親や先生からのア ドバイス。あまりにも多くに使われるため、私たちはその言葉の重みに無自覚になりがちです。 しかし、中学生という多感な時期を…

先輩や、顧問の先生、コーチに対してきちんと挨拶すること。より精度の高いチームプレーを目指すために、自分の思いははっきりと 伝えること。この大切さは、みん…

間関係に悩み、担任の先生に相談をしたことがありました。先生は、私の話を一つ一つ聞いてくれて、一緒に解決策 を考えてくれました。私が自分の気持ちをどう言ったらい…

このいじめは、学校の先生たちに伝えられ、何度かの大人同士の話し合いによって、消えていきました。あれは解決だった のか、私には分かりません。謝ってくれたけど、ど…

の中で見せる自分も、先生と話している自分も、それぞれの場面で「自分らしさ」があり、どれも本 当の自分だからこそ、大切なのは常に同じ自分でいることではなく、どの…

にほおばっていたり、先生が大好きで抱きついて離れなかったり。そんな可愛らしい小さな子 たちから、私たちも学ぶことがあります。何も予定のない昼休み。４年生や５年…

です。素直に悩み事を先生や、友達に相談できたら一番いいのですが、実際はそのように簡単にはいかないこ とがあります。それは、仲間や先生と十分な信頼関係ができてい…

　(3年) 『先生へ』 （PDF 102.6KB） 　清水　大幹さん　草潤中学校　(3年) 『家族の時間は子ども達の未来のために』 （PDF …

って分かったことを、先生一同、解決に向かって動 いています。」ということです。私は自分が軽い気持ちで書いているアンケートでも、他の人にとっては、自分の気持ちを…

に音が出せなかった。先生に叱られて、よく泣いては先輩たちに心配されていた。私は、「こんな ことなら、入らなければよかった」とひどく落ち込んだ。 ただ、悔し…

されていた立川志の輔師匠に、お褒めの言葉をいただきました。ちょうどその頃、志の輔 師匠が、東日本大震災の被災地や、能登半島地震で被災した富山県氷見市で、落語を…

れは 小さな頃から先生や大人からいじめはダメだと教えられてきたからです。ここにいる誰もがそうでしょう。「いじめをしてはいけない」 これは常識です。ですが遡れ…

達の学校も学習環境や教師の数が不十分な環 境でした。しかし、教室の子ども達の目はキラキラと輝き、一人一人に警察官やボクシング選手などといった夢がありました。も…

萌々華 「私も先生みたいな人になりたい！」私はこの言葉をかけてもらった時、胸がいっぱいになりました。この言葉は、私が中１の夏休 みに職業体験をした時に、…

年明け頃、担任の先生から「生徒会選挙に立候補してみないか。」と言われました。僕はその言葉を受け、保健委員の仕事を全 うした自分を信じ、挑戦しました。投票の…