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2025年7月10日

岐阜市少年の主張大会2025(終了)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

8階電話番号社会教育:058-214-2367青少年教育:058-214-2264放課後児童クラブ:058-214-2368社会・青少年教育課へのお問い合…

2025年8月25日

岐阜市少年の主張大会2024(終了)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

8階電話番号社会教育:058-214-2367青少年教育:058-214-2264放課後児童クラブ:058-214-2368社会・青少年教育課へのお問い合…

2026年7月15日

岐阜市少年の主張大会2026|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

8階電話番号社会教育:058-214-2367青少年教育:058-214-2264放課後児童クラブ:058-214-2368社会・青少年教育課へのお問い合…

2026年7月14日

「当たり前」って何? (PDF 659.9KB) pdf

すか。身近な人との関が明日も当然続くものだと思っては いませんか。「当たり前」の日 が々明日も、明後日も、当然のように続いていくと私は思っていました。ですが…

2026年7月14日

だれもが幸せになる学校 (PDF 660.7KB) pdf

間になれる。そんな関が 自然に生まれています。 藍東学園の教育目標は、「だれもが幸せになる学校」です。 私は、一人一人の個性を大切にしていくことで、…

2026年7月14日

人にしかできないこと (PDF 659.5KB) pdf

私は少し前、人間関に悩み、担任の先生に相談をしたことがありました。先生は、私の話を一つ一つ聞いてくれて、一緒に解決策 を考えてくれました。私が自分の気持ち…

2026年7月14日

薬物乱用について私が考えたこと (PDF 660.2KB) pdf

や先生と十分な信頼関ができていなかったり、本人が言いたいけど言えない気持ちになっていたりす るからだと思います。そこで各立場の人が行った方がいいことを考えて…

2026年7月14日

ひいおじいちゃんの「あの日」から今の私へ (PDF 659.7KB) pdf

せいで、戦争と何の関もない人たちの命が奪われ、学校に行けなくなっている子供達もいます。 私は学校が好きです。学校に行けない毎日なんて考えられません。今、当…

2026年7月14日

向き合う (PDF 659.9KB) pdf

ってはそれが原因で関が 壊れるという最悪の事態に陥ってしまうことも考えられます。 株式会社「ALL CONNECT」の調査によると、小学生でも50%以上…

2026年7月14日

減っているあの場所 (PDF 659.7KB) pdf

想い です。福祉関の仕事に就きたいという軸は今も変わっていません。変わったのは「今ある既存の事業所で働くこと」がゴールでは なく、「自分で建てた事業所で働…

2023年7月11日

岐阜市少年の主張大会2023(終了)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

8階電話番号社会教育:058-214-2367青少年教育:058-214-2264放課後児童クラブ:058-214-2368社会・青少年教育課へのお問い合…

2022年9月13日

岐阜市少年の主張大会2022(終了)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

8階電話番号社会教育:058-214-2367青少年教育:058-214-2264放課後児童クラブ:058-214-2368社会・青少年教育課へのお問い合…

2021年9月9日

岐阜市少年の主張大会2021(終了)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

のは、発表者とその関者のみです。審査結果はホームページでお知らせをします。) 感染状況により、予定を変更する場合もあります。 主催:岐阜市青少年育…

2021年9月9日

岐阜市少年の主張大会2020(終了)|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

8階電話番号社会教育:058-214-2367青少年教育:058-214-2264放課後児童クラブ:058-214-2368社会・青少年教育課へのお問い合…

2025年7月9日

一歩を踏み出す (PDF 609.1KB) pdf

だ。でも、「自分は関ない」「関わったら自分が次の標的になるかもしれない」と、周りに合わせて いる人も少なからずいるだろう。このように傍観者にならないことが大…

2025年7月9日

AIが発達した未来をよりよく生きるために (PDF 609.7KB) pdf

社でAIの技術開発を担当されていた、レイ・カーツワイル氏は、「2045年に『シンギュラリティ』 が起こる」と述べています。『シンギュラリティ』とは、AIが人間…

2025年7月9日

今を生きる全ての人へ (PDF 625.2KB) pdf

みを打ち明けられる関性を築けなかった過去の自分を、自分の接し方を悔やむ 言葉ではないでしょうか。なぜ、社会は学校の責任を問うものばかり取り上げるのでしょうか…

2025年7月9日

未来への希望を育む (PDF 608.9KB) pdf

の子供を少ない人数で担当します。そのため、保育する側もストレ スがたまって、子供にあたってしまうのです。子供にそのような行為をしてからも、罪悪感や後悔で余計に…

2025年7月9日

共に生き、共に育つために (PDF 609.6KB) pdf

どのハンデの有無に関なく、学級全員が公平に 学び指導してもらえる環境でした。ハンデのない生徒は自分の活動にゆとりを持って自発的にお手伝いをしたり、しなかった…

2025年7月9日

誰もが幸せな世の中へ (PDF 609.2KB) pdf

挨拶、昼の校内巡回を担当しています。挨拶をすることが、いじめと関あるのかと思うかもしれません。私は、挨拶をすること で、相手の気持ちを知ることができると考え…

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