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温かい社会のために 岐阜市立島中学校 ３年 宮崎 桃碧（みやざき もあ） 「おはよう」、「こんにちは」、「ありがとう」。誰かとこんなあいさつを…

一つの声で社会が変わる 岐阜市立境川中学校 ３年 木股 わかな（きまた わかな） みなさんは、誰かが困っていた時どうしますか？声をかけますか？…

多様性のある社会に向けて 岐阜市立岩野田中学校 ３年 舩戸 明日香（ふなと あすか） 多様性。それは一人一人のアイデンティティ。今の時代、人種…

「私」を表現できる社会に 岐阜市立長良中学校 ３年 四方 里奈（しかた りな） 私は自己主張が苦手です。授業中に自分から発言ができなかったり、…

社会問題の中で僕たちができること 岐阜市立岐阜西中学校 ３年 小島 宙 僕たちの社会や世界には、まるで木のように根強く、巨大なパズルのようにたくさん…

互いに大切にできる社会を目指して 岐阜市立精華中学校 3 年 宮田 咲夢 （みやた さくら） 「これからは、もう少し自信をもってください。」 …

のある人も生きやすい社会へ 岐阜市立岐北中学校 ３年 伴野 衣咲（ばんの いさき） 私は、「障がいがある」ことは、その人の個性であると考えます…

ぐるしく変化する現代社会において、次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 …

歩で「みんなが幸せな社会」に 岐阜市立梅林中学校 ３年 鈴木 志明（すずき もとあき） 皆さんは、「みんなが幸せな社会」と聞いてどう思いますか…

「夢の力」国際社会のより良い未来のために 岐阜市立長森中学校 ３年 岡田 菫 私は１年ほど前から、夢をもつことの大切さを意識するようになりました。「…

ぐるしく変化する現代社会において、次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 …

ぐるしく変化する現代社会において、次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 …

層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成…

療法士、理学療法士、社会福祉士など、たくさんの福祉に関わる職業を 知りました。ですが、多くの職業を知れば知るほど、それらの職業は本当に私がやりたいことではない…

ち合わせています。「社会的ならしさ」を学んでいく 中で、「自分らしさ」を保つことは本当に難しいことです。例えば、学校生活でも「中学生らしい身だしなみに整える」…

。欲しい物が手に入る社会の仕組み。 多くのものに溢れ、ボタンを押すだけで、世界中のものや情報が手に入るこの時代で、僕たちは、「豊かな時代」を生きているよう …

ている人に対する現代社会の風当たりです。 特に「働く」という点において不便に感じることが多いようです。 例えば、就職が難しいという点です。体調急変への懸…

また、モバイル社会研究所の調査によると、最近特に発達している生成 AI の日常的な利用率は約５０％で、その主な使用者は １０代から２０代という結果も出…