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温かい社会のために 岐阜市立島中学校 ３年 宮崎 桃碧（みやざき もあ） 「おはよう」、「こんにちは」、「ありがとう」。誰かとこんなあいさつを…

一つの声で社会が変わる 岐阜市立境川中学校 ３年 木股 わかな（きまた わかな） みなさんは、誰かが困っていた時どうしますか？声をかけますか？…

社会問題の中で僕たちができること 岐阜市立岐阜西中学校 ３年 小島 宙 僕たちの社会や世界には、まるで木のように根強く、巨大なパズルのようにたくさん…

多様性のある社会に向けて 岐阜市立岩野田中学校 ３年 舩戸 明日香（ふなと あすか） 多様性。それは一人一人のアイデンティティ。今の時代、人種…

「私」を表現できる社会に 岐阜市立長良中学校 ３年 四方 里奈（しかた りな） 私は自己主張が苦手です。授業中に自分から発言ができなかったり、…

互いに大切にできる社会を目指して 岐阜市立精華中学校 3 年 宮田 咲夢 （みやた さくら） 「これからは、もう少し自信をもってください。」 …

のある人も生きやすい社会へ 岐阜市立岐北中学校 ３年 伴野 衣咲（ばんの いさき） 私は、「障がいがある」ことは、その人の個性であると考えます…

歩で「みんなが幸せな社会」に 岐阜市立梅林中学校 ３年 鈴木 志明（すずき もとあき） 皆さんは、「みんなが幸せな社会」と聞いてどう思いますか…

「夢の力」国際社会のより良い未来のために 岐阜市立長森中学校 ３年 岡田 菫 私は１年ほど前から、夢をもつことの大切さを意識するようになりました。「…

ぐるしく変化する現代社会において、次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 …

層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成…

急速な進展等、わが国社会や国際的な環境が大きく変化する現代社会にあって、次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける…

ぐるしく変化する現代社会において、次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心を持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 …

層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成…

大が深刻化し、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成…

周りを見渡せば、世間には心無い言葉やニュースが溢れます。誰かを馬鹿にして笑ったり、顔も知らぬ誰かを傷つけたり、存在を 否定する言葉を笑いながら平気で使った…

でしょう。これまでの社会の授業、ウクライナとロシアの報道に触れるたびに、戦争がないことが平和なのだと、当たり前のよう に思っていたからです。 そんな私の考…

とも大事ですが、 社会に出ていくためには、自分で立ち上がる力をつける必要があるのではないでしょうか。僕たちがこれから歩んでいく道は、決し て平坦なものではな…