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身近なことから取り組む環境問題 岐阜市立梅林中学校 2 年 市川 未祐 （いちかわ みゆ） 「地球が無ければ、今ある世界は何一つ成立しない」…

、さらに地域の人など身近で一緒に生活して いる仲間がたくさん存在します。このような環境をどのように捉えていますか。当たり前のように感じてしまっていませんか。 …

ることはありますか。身近な人との関係が明日も当然続くものだと思っては いませんか。「当たり前」の日 が々明日も、明後日も、当然のように続いていくと私は思ってい…

とを意識して生活し、身近な社会や毎日の暮らしを幸せにできる人になりたいです。そ して、世界中の誰もが平和に暮らせる毎日となることを願います。 …

私たちにとってとても身近な存在になりました。私たちの質問に対し、質問者が何を求めているかを考え、答えを提示してくれ ます。私は一度、ＡＩに自分の性格について相…

とって、もっ とも身近な給食という舞台ではそれができていません。もったいないと思うと共に、「どうしてこのようなことが起こってしまうのだろう」 と考えるように…

って生きていきたい。身近な幸 せを一つ一つ丁寧に「心の器」で受け止めながら、これからも豊かな心を育んでいく。 ខ ◌ំសប យចិត សេ់◌ េ◌ពេ…

うと思ったきっかけは身近な所にあった。ほんの数週間前の話だ。ある日の掃除の時間、教室に帰ってくると机を運ぶ作 業が終わっておらず、自分は無意識に近くにあった机…

3年) 『身近なことから取り組む環境問題』 （PDF 102.8KB） 　市川　未祐さん　梅林中学校　(3年) 『辛い時こそ、人のために』 （…

学生ができることは、身近な人々との会話を大切にすることです。家族や友達、先生たちとの対話を通じてお互い の意見や考えを理解し合うことが重要です。他にも、異なる…

しまった後の会見で、身近な大人たちは「気付いてあげていれば」、 「管理不足だった」と言うのでしょうか。まるで、いじめは子ども社会の問題と言わんばかりに。本当に…

。そして「皆」とは、身近な人たちか ら、広く外国の人々までをイメージしています。 私は小学校から中学１年生までＩＢスクールに通っていました。学校の教育方針…

をとことんやったり、身 近な人を精一杯大切にしたりすることです。 時間には限りがある。だから、後悔せず生きる。それがこの世界に遺された僕たちの使命ではない…

の妹のようにどれだけ身近な人とでも、感情表現の仕方は異なり、多種多様 ですが、現状ＡＩが私たちの感情を全て読み取ることは不可能だとされています。なぜなら、ＡＩ…

、デジタル化に伴って身近に手に触れられる紙の媒体から、様々なものがデジタルへと 変わってきています。飲食店や美容院においても、デジタル機器を目にすることが多く…

っていきます。もっと身近なことに目を向けてみると「信号無 視を平気でする大人、挨拶をしても返してくれない大人」を見たら、守らなくてもいい、挨拶をしなくてもいい…

した。まさか自分の身近な人からそう言われるとは、まったく思ってもいませんでした。その言葉を聞いて、その時 は冗談を言ってその場をごまかしましたが、今までの自…

動に移している仲間が身近にいることに衝撃を受けた。また岐阜県がすでに保護犬のために こうやって動いていることを初めて知った。 きっと私のように思いがあって…

心ついた頃から、猫は身近な存在でした。１４年間で６匹の猫を飼いましたが、その子たちは皆、公園で 生まれたり、捨てられたりした子たちでした。私はペットショップで…

さんも出来る限り 身近な活動を始めてみませんか。私はまず地域の人々にもっと自然について聞きたいです。