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子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 藍川中学校1年　釜萢　位　「ありがとう」の気持ちを口に出す …

子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 陽南中学校1年　塩谷 淳資　地域の人には必ずあいさつ （PD…

子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 長森南中学校1年　玉木 心晴　出かける前の握手 （PDF 7…

心構えについて話を聞いたり、自己紹介を行ったりしました。 また、その後6月のブロックフェスティバルでレクリエーション・ゲームを交流することを聞き、何を紹介する…

起こした火でご飯を炊いたり、マシュマロを焼いたりしてみんなで食べました。 参加した子どもたちからは、「火起こしが難しかったけれど、つけることができてうれしかっ…

紙を切ったり、巻いたりした作品 美術の授業や生け花を体験 10月21日(月曜日）安吉路実験学校　訪問 歓迎の電子掲示板前に…

子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 岐阜西中学校1年　村瀬　心椛　メッセージ帳 （PDF 64.…

が、「新規」となっていたり、登録番号がなかったりすると、過去の 記録が正しく反映できないことがあります。気を付けてください。 ・令和７年度の学校名、学年を…

面を読んでい ただいたりしましょう。 Q2：どうやってボランティア活動を見つけるの？ A2:自ら、地域のためにボランティアを行うみなさんを応援…

加するときの注意を聞いたり、クイズ に答えたり楽しむことができた。レクに対応できた。 ●ネーム決めなどで声をもっと出せるようにする。 ★新しい仲間を…

かし、車イスに乗っていたり、補聴器をつけていたり、目に見えるものがあると「障がいを持っているんだな」 とわかりますが、脳や心の病気、発達障害など目に見えないこ…

の何気ない言葉に傷ついた り、自分はだめな人間なんだと自己否定的な感情になったりします。自分でもどうしていいのかわからず何か楽 になる方法はないのかたくさん…

や大切な人に手紙を書いたりもらったりすることも私は大好きです。しかし、これらのあいさつやお礼の 言葉、手紙をやり取りする機会が今、減ってきているように感じます…

、料理をしたり絵を描いたりすることができていました。 障がいがあっても、努力し、夢を叶え、できることを増やしている人はたくさんいます。だから、障がいがあるか…

スチックごみが浮いていたり、海底にごみが沈んでいたりしました。また、釣り人が置いていった であろうごみも堤防に置いてありました。他にも、使い終わったしかけや針…

★仲間の話を聞いたり、活動を進めたりする 時の盛り上げ方が素晴らしいと思いまし た。楽しい雰囲気を作っていくことがジュ ニアの活動でとても大切ですね…

面を読んでい ただいたりしましょう。 Q2：どうやってボランティア活動を見つけるの？ A2:自ら、地域のためにボランティアを行うみなさんを応援…

けたり、思いを聞 いたりすることが大切だと思った。 ■このような場面に遭遇したときに、お互いを認め合って楽し く過ごせるように促してあげられるようにな…

から次の目標 を抱いたり、それぞれの「チャレンジ」を再認識したのではないでしょうか。 【バルーン】 A「トラに挑戦」 B「タイムアタ…

ジ を 書 い た り し て い ま す 。 我 が 家 で は 中 々 全 員 で 集 ま る 時 間…