(3年) 『人間の失敗』 (PDF 343.4KB) 関本 啓介さん 陽南中学校 (2年) 『人間だけの特権とは』 (PDF 361.1K…
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(3年) 『人間の失敗』 (PDF 343.4KB) 関本 啓介さん 陽南中学校 (2年) 『人間だけの特権とは』 (PDF 361.1K…
う子どもたちの豊かな人間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校の各PTAの協力のもと家庭教育学級を開催しています。家庭教育手帳 文部科学…
夢が持てなかったり、人間関係がうまく作れなかったり、自分の居場所が見つけられなかったりすることもあるかもしれません。そんな時も、このCONNECTでつながるきっ…
く、生きる力を持ち、人間性豊かな社会人として成長することは、市民すべての願いです。この願いを実現するためには、青少年自らが生きがいを持ち、自立心を養い、自己の確…
がりを通して好ましい人間関係や豊かな感性・社会性を養うことです。 お子さんの興味・関心に合った団体に、ぜひ参加させていただきますようお願いします。 ◆内…
学び、活動し、豊かな人間性を育み、主体性と連帯性を育む。(2)豊かな文化を創造する資質を身に付けた市民の育成 ・地域づくりに積極的に参加できるための機会、情報…
案 ■「人間知恵の輪」 ■「くまが来た」 活動 D ~レクリエーションを学ぶ~ レクリエーションダンスの時間。 …
次代を担う青少年が、人間形成 に欠かせない社会性を身に付ける重要な学びの場です。 私たち市民会議には、「みんなでみんなのこどもを育てる 社会」実現のた…
ックチャンス 「人間知恵の輪」 「関所じゃんけん」 ○初めてレクのGMをやったが、 サポートをされながらも、しっ かりこなすことができた。 …
夢が持てなかったり、人間関係がうまく作れなかったり、自分の居 場所が見つけられなかったりすることもあるかもしれません。そん な時も、この でつながるきっかけ…
パラシュート ■人間技と神技 ■ポッキー ■テレパシー ■水とミルク ■チョコレート ■ビームバン ■熊さん誰だ ■マンション …
心のふれあい、それは人間だけではありません。ハチ公は、話すことができなくても、まわりの人々と心と心はしっかりと通い合っていたのです。ハチ公は毎日主人を迎えに駅に…
ラジオ」「神 技・人間技」「3・2・ 1」「いすをとられる な」「ハンバーガー」 ○依頼研修の話をしっかり聞くことができた。レクは仲間 と一緒に楽し…
ンダ」。 地球や人類の繁栄のために、全世界が 2030年までに達成すべき目標を掲げた文書の前文には「誰一人取 り残さない」「すべての人々の人権を実現する」…
修■レク研修 「人間知恵の輪」 「ジップ・ザップ・ボーイ ング」 ○KYTについて考え、知ること ができた。対策も考えられた。 ●GMになっ…
会うことが怖くなり、人間不信になってしまいました。 私はよく、イライラした気持ちを母にぶつけていました。母は私の気持ちを受け止めつつも悲しい顔で、「こんな …
報が行き来する社会は人間味があって素晴らしいと思います。人との関わりの中で従来のものの良 さにも目を向けながら、生活をすることが大切なのではないでしょうか。 …
しまった犬。例えば、人間との関係の中で、何かしらのト ラウマを抱え、うまく人になつくことができなくなってしまった犬。育ってきた環境から逃げてきた犬。飼い主に捨…
る事は可能で、さらに人間以外の生き物も平等に幸せに暮らせると思います。な ぜなら、僕達は、木の上の生活から歩くようになり、いろんな事を考えて学び、人工知能まで…
できてよかった。まだ人間関 係がしっかりできていないが、いいムードの中で楽しく 活動できた。次回もたくさん参加して、楽しい活動がで きることを期待する。 …