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(2年) 人間にしかできないこと （PDF 609.4KB） 伊藤　英里 梅林中学校(3年) 信頼される存在へ （PDF 609.5KB） …

う子どもたちの豊かな人間性や社会性を育むために、幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校の各PTAの協力のもと家庭教育学級を開催しています。家庭教育手帳 文部科学…

く、生きる力を持ち、人間性豊かな社会人として成長することは、市民すべての願いです。この願いを実現するためには、青少年自らが生きがいを持ち、自立心を養い、自己の確…

ちだけでなく、周囲の人間にも影響を与えていることを強く感じさせました。しかし 祖父だけはよく自分の昔のことを話したり、前と変わらない素ぶりをみせていました。私…

。 私は少し前、人間関係に悩み、担任の先生に相談をしたことがありました。先生は、私の話を一つ一つ聞いてくれて、一緒に解決策 を考えてくれました。私が自分の…

した。何百万年に及ぶ人類の進化を支えたのは間違いなく言葉です。言葉は人間の証なのです。 その言葉の在り方は今もなお変わっていません。挨拶によるコミュニケーシ…

ません。このことは、人間関 係においても重要だと私は考えています。私たちは友人や家族など、関わる人に対して毎日同じ感情を持っているのが「当たり前」 とは限り…

生き物だということ。人間って、自分より不幸な 人を作ることで安定するのだそうです。 もう１つ。人は承認欲求が満たされると、心にゆとりができ、自尊心が生まれ…

夢が持てなかったり、人間関係がうまく作れなかったり、自分の居場所が見つけられなかったりすることもあるかもしれません。そんな時も、このCONNECTでつながるきっ…

学び、活動し、豊かな人間性を育み、主体性と連帯性を育む。(2)豊かな文化を創造する資質を身に付けた市民の育成 ・地域づくりに積極的に参加できるための機会、情報…

手キラー」「海山」「人間知恵 の輪」「ぎょうざじゃんけん」「結婚し てください」「信号機」「まいったじゃ んけん」「バースデーリング」「いすを とられる…

心のふれあい、それは人間だけではありません。ハチ公は、話すことができなくても、まわりの人々と心と心はしっかりと通い合っていたのです。ハチ公は毎日主人を迎えに駅に…

ど もたちの豊かな人間性や社会性を育むため、保護者自らが学び、子育てに関する様々な 問題を共に考え、家庭の教育力を向上できるよう『心の教育』を実践していきま…

がりを通して好ましい人間関係や豊かな感性・社会性を養うことです。 　　お子さんの興味・関心に合った団体に、ぜひ参加させていただきますようお願いします。 ◆内…

　（3年） 『人間の失敗』 （PDF 343.4KB） 　関本　啓介さん　陽南中学校　（2年） 『人間だけの特権とは』 （PDF 361.1K…

」「遊園地」 「人間知恵の輪」「ハンバーガー」 「たるえだ」「信号機」 ○名前を覚えることができた。全 員が周りに話しかけられてい た。笑顔で盛…

ネームトス」 「人間知恵の輪」 ○仲間の短所を肯定的にと らえしっかり伝えられた。 自分なりに考えられた。お 楽しみ会を楽しんだ。 ★参加者は…

夢が持てなかったり、人間関係がうまく作れなかったり、自分の居場所が 見つけられなかったりする時、この[ ]がその解決の糸口になる かもしれませんよ。 ま…

プボーイン グ」「人間技・神技」「ビー ムバン」「関所じゃんけん」 ○人数が少ない分、仲間の意見を 多く聞けた。レクや話し合いの 交流の場がとても盛…

さん誰だ] 「神技人間技」「ぺこちゃん」 ○たくさんのレクを知るこ とができた。 ★最近の定例会への参加者が少ない。少人数では盛 り上がりに欠ける…