信頼される存在へ 岐阜市立島中学校 3年 平井 智樹 みなさんは、自分のことが信じられなくなった経験はありますか。また、仲間のことを信じられなくなっ…
| ここから本文です。 |
信頼される存在へ 岐阜市立島中学校 3年 平井 智樹 みなさんは、自分のことが信じられなくなった経験はありますか。また、仲間のことを信じられなくなっ…
偉大な存在 岐阜市立境川中学校 3年 表 実莉 (おもて みのり) 「新型コロナウイルス」。何度この言葉を聞いたことでしょう。 年度末を…
) 信頼される存在へ (PDF 609.5KB) 平井 智樹 島中学校(3年) 未来への希望を育む (PDF 608.9KB) 堀 萌々華 …
子も他人の子も大切な存在です。いっぱいほめて、時には叱って・・・と声をかけ続けましょう。無関心は、子どもが離れていきます。 主役は子ども。子どもが主体性を発揮…
のです。原子爆弾の存在は、まさに「減らすことのできたもの」だと考えます。これこそが、今の私たちが大切にしなければならない 感覚なのです。 では、戦争を減…
私たちにとって言葉の存在は必要不可欠です。日常で私たちが当たり前のようにしてい ることが言葉により発展してきました。何百万年に及ぶ人類の進化を支えたのは間違い…
いる仲間がたくさん存在します。このような環境をどのように捉えていますか。当たり前のように感じてしまっていませんか。 「頑張れ!」 「ラストー、いける!…
っていた先生は特別な存在でした。ところが、その先生が辞められることになったのです。それをきっかけに、私が通って いたクラスでは10人以上いた仲間が、次 と々去…
。しかし、ある親友の存在がそんな不安や恐怖を感じていた私の考えを変え、私に 「自分らしく生きる」ことの大切さを教えてくれました。 私は幼少期の頃、何をする…
にとってとても身近な存在になりました。私たちの質問に対し、質問者が何を求めているかを考え、答えを提示してくれ ます。私は一度、AIに自分の性格について相談した…
イサービスで働く方の存在の大きさが、その瞬間、同時に込み上げてきました。そのことがきっか けとなり、私は福祉に関わる職業を目指し始めました。作業療法士、理学療…
、人よりいわば目立つ存在でした。その頃の私は、中 学生になっても何も変わらずそのままの自分でいられるのだと何の疑いもありませんでした。 ところが、中学生に…
小さ くても確かに存在する幸せの種に気づき、それを大切に受け止めれば、あなたの毎日はもっと豊かになるはずだ。 日常にある「当たり前」にただ生かされるのでは…
ないか。そこに差別が存在していないか。あの時、彼女に向 かって違和感を伝えたり実際「机を運ぶことに男子も女子もないよ。」と口に出したりできなかったのは、私の弱…
たちにとっては心強い存在で した。最初は自信がなく心配なこともありましたが、定例会で先輩方に励まされ、新しいレクリエーシ ョンやバルーンアートを覚えて一緒…
は多様であり、他者の存在を否定することなく、自分は自分であっていいといったメッセージを込めた小学生の女の子を主人公にしたアニメーションです。 …
『偉大な存在』 (PDF 112.7KB) 表 実莉さん 境川中学校 (3年) 『先生へ』 (PDF 102.6KB) 清水 大幹さん…
特性も確かに良い面が存在する。自他共に良い 面を見つけていきたい。 【高校生】 短所だと思っていることが長所になるのが面白 いと思った。リフレ…
、発表できた。身近に存在す る危険に気づき、その対策を考 えることができた。 ★KYT研修は様々な場をイメージして具体的に 考えることができた。参加者…
お兄さん、お姉さん的存在であ り、お手本となるリーダー。 リーダーになるためにはどんな資質が必要なの か考えました。 「マインドマップ」づくり…