のは、ネッ ト上に残り続け、拡散されていきます。これは、もし自分が、見られたくない、知られたくないものを 投稿したり、されたりすれば、それを面白く見る人間に…
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2021年9月7日
『平和への一歩』 （PDF 358.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 岐阜市少年の主張大会
した。そのことが頭に残り、しばらくもやもやしていました。判断するのは、難しいけれど、 もしもということを考えて、声を出すべきだったのではないだろうか。このこと…
2022年5月12日
令和3年度の子ども会活動の紹介 html
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会 > 子ども会活動の紹介
イルス感染症の影響が残り、なかなか思うように活動できない中でしたが、地域の子どもたちが楽しめるものを考え、企画・運営を行いました。 「友達と一緒にブースを回れ…
2022年9月16日
2022通信No.7 （PDF 593.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
をしたら、数名 が残り、悲しそうに立っ て待っている時 クスクス… A さん 見逃さない・放置しないために！ クスクス… …
2021年6月14日
第30号 （PDF 2.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > デジタルegg
の言葉を大切にして、残り少ない中学校生活を大事に大事に生 活していこうと思います。 地から！この力！この 生年月日：1985年11月11日生まれ。 …
2021年6月14日
岐阜市のお話「その2」 （PDF 176.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > デジタルegg
う。 1本だけ院け残り、翌年には新しい芽を吹いた「都木Jは、わたしたちの校区にあ る。それを見て、今、戦争にまきこまれることのないよう、自分の目で見て、自分…
2021年9月7日
『今を生きる』 （PDF 383.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 岐阜市少年の主張大会
対０で迎えた前半残りわずか。私は相手選手との接触で倒れ、頭部を強く打って気を失ってしまった。 気付いたときには、チームメイトや審判、コーチたちが私を囲んで…
2022年4月21日
2022通信No.2 （PDF 531.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
として活動 できる残り２年間をフル活用して、足りないところは補って、変われた部分はさらに伸ばして、新たな自分 を見つけていきたいです。 …
2021年6月14日
第36号内面 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > デジタルegg
うという所が 心に残りました。大切なことを 教えてくださりありがとうござ いました。 （受講生の感想） 「ネギリーニ」は、やななの鬼マネー ジ…
2022年7月12日
人が変わっていくために （PDF 952.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 岐阜市少年の主張大会
学んだことは頭に 残りやすくなりました。 最近は何かを調べようとするときに、インターネットを使うことが多くなりました。インターネットを使えば、知りた い…
2024年3月26日
参考資料・・・レクリエーションの行い方 （PDF 300.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
１人が鬼役になる。（残りは逃げ役） ・鬼役が、目を閉じ１０秒数える間に、逃げ役は部屋の４つ角のどこかへ移動する。 ・１０秒後、鬼役が４つ角のどこ…
2024年3月26日
子ども会活動の手引き 令和6年4月改訂 （PDF 988.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
１人が鬼役になる。（残りは逃げ役） ・鬼役が、目を閉じ１０秒数える間に、逃げ役は部屋の４つ角のどこかへ移動する。 ・１０秒後、鬼役が４つ角のどこ…
