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2022年5月12日

令和3年度の子ども会活動の紹介 html

イルス感染症の影響が残り、なかなか思うように活動できない中でしたが、地域の子どもたちが楽しめるものを考え、企画・運営を行いました。 「友達と一緒にブースを回れ…

2025年6月19日

研修大会 クラフトbook (PDF 471.5KB) pdf

⾶びます。 ③残りの割りばしの間に②の輪ゴムを通し、離れないように両サイドをテープで固定する。 ④ 完成 遊び⽅ ①が持ち⼿、③が引く部…

2025年7月9日

幸せになるために欠かせないもの (PDF 608.8KB) pdf

それよりも3倍記憶に残りやすい、と聞いたことがあります。私も、今でも忘 れられない、たった一言の心ない言葉があります。今でも思い出すと、胸が痛くなります。 …

2025年7月9日

共に生き、共に育つために (PDF 609.6KB) pdf

目が行き届かず不安が残ります。しかし、インクルーシブサポーターがいればその不安も減 ります。私が通っていた小学校では6年生からインクルーシブサポーターが導入さ…

2025年7月9日

遺された者の使命 (PDF 609.1KB) pdf

と言われました。僕は残りの2日間、死に物狂いで勉強しました。 幸いにも、曽祖母は峠を乗り越えました。このままひいばあちゃんが元気になりますように。僕は勉強しな…

2024年3月26日

参考資料・・・レクリエーションの行い方 (PDF 300.4KB) pdf

1人が鬼役になる。(残りは逃げ役) ・鬼役が、目を閉じ10秒数える間に、逃げ役は部屋の4つ角のどこかへ移動する。 ・10秒後、鬼役が4つ角のどこ…

2022年9月16日

2022通信No.7 (PDF 593.5KB) pdf

をしたら、数名 が残り、悲しそうに立っ て待っている時 クスクス… A さん 見逃さない・放置しないために! クスクス… …

2021年9月7日

『平和への一歩』 (PDF 358.9KB) pdf

した。そのことが頭に残り、しばらくもやもやしていました。判断するのは、難しいけれど、 もしもということを考えて、声を出すべきだったのではないだろうか。このこと…

2021年9月7日

『今を生きる』 (PDF 383.9KB) pdf

対0で迎えた前半残りわずか。私は相手選手との接触で倒れ、頭部を強く打って気を失ってしまった。 気付いたときには、チームメイトや審判、コーチたちが私を囲んで…

2021年9月7日

『感謝がつくるモノ』 (PDF 369.6KB) pdf

のは、ネッ ト上に残り続け、拡散されていきます。これは、もし自分が、見られたくない、知られたくないものを 投稿したり、されたりすれば、それを面白く見る人間に…

2022年4月21日

2022通信No.2 (PDF 531.0KB) pdf

として活動 できる残り2年間をフル活用して、足りないところは補って、変われた部分はさらに伸ばして、新たな自分 を見つけていきたいです。 …

2022年7月12日

人が変わっていくために (PDF 952.1KB) pdf

学んだことは頭に 残りやすくなりました。 最近は何かを調べようとするときに、インターネットを使うことが多くなりました。インターネットを使えば、知りた い…

2021年6月14日

岐阜市のお話「その2」 (PDF 176.1KB) pdf

う。 1本だけ院け残り、翌年には新しい芽を吹いた「都木Jは、わたしたちの校区にあ る。それを見て、今、戦争にまきこまれることのないよう、自分の目で見て、自分…

2021年6月14日

第36号内面 (PDF 1.4MB) pdf

うという所が 心に残りました。大切なことを 教えてくださりありがとうござ いました。  (受講生の感想)  「ネギリーニ」は、やななの鬼マネー ジ…

2021年6月14日

第30号 (PDF 2.8MB) pdf

の言葉を大切にして、残り少ない中学校生活を大事に大事に生 活していこうと思います。 地から!この力!この 生年月日:1985年11月11日生まれ。  …