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れあい教室・子育てを考える講座 ページ番号1019680　 更新日 令和7年6月26日 印刷大きな文字で印刷 …

僕の考えるグローバル化 岐阜大学教育学部附属小中学校 9 年 可知 裕基 （かち ゆうき） 教科書には、「グローバル化」とは人や物、お金、情…

藍川の自然保護を考える 岐阜市立藍川北中学校 3 年 小坂美来（こさか みく） 私の家の近くには百々ヶ峰から湧き出た水が静かに流れる小川があり…

地域名 金華 京町 早田 明徳 本郷 徹明 本荘 木之本 白山 梅林 華陽 会場 金華公民館 京町公民館 津島会館 明徳公民館 本郷児童センター ※明徳公…

【第１ブロック】 〔連絡先〕 地域名 長良西 岩野田 岩野田北 三輪南 三輪北 鷺山 常磐 長良 長良東 藍川 会　 場 長良西公民館 ながら児童ｾﾝﾀ…

地域 厚見 加納東 鏡島 加納西 三里 市橋 茜部 鶉 日置江 柳津 対象 1歳～入園前の親子 ０歳児と保護者 ０歳児と保護者 ０歳児と保護者 1歳～未就園の…

第２ブロック子育てを考える講座　　　　10/2１（火）10:00～　西部コミュニティセンター　　　講師：日比野久美子氏　　　リトミック研究センター認定講師　ベビ…

【第５ブロック】 〔連絡先〕 地域名 日野 長森北 長森西 長森東 岩 芥見 芥見東 芥見南 長森南 会　 場 日野公民館　他 長森北公民館 長森西公民館 …

もに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を正しく伝え、理解してもらう力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの契機となることを願い、「岐阜市少年…

と 弟 で 考 え た ル ー ル 我 が 家 の ル ー ル は 、 毎 朝 、 私 と 弟 で …

二十歳の節目を機に、考えてほしいこと、大切にしてほしいことを二つお伝えします。   　一つ目、「他者へ感謝の念を抱くこと」です。 　皆さんは、ご家族や恩師…

もに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく伝える力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの契機となることを願い、「岐阜市少年の主張大会202…

もに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく伝える力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの契機となることを願い、「岐阜市少年の主張大会202…

なレクをするといいか考えて進めることが大切だと知った。地域で依頼があった時には意識してゲームを指導しようと思った。」など、自らの成長や今後の目標など、中高生の力…

もに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を正しく伝え、理解してもらう力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの契機となることを願い、「岐阜市少年…

ダーってどんな人かを考える時も、普段では思い浮かばないような考えが浮かんだ。だから、これから年下の子と関わるときには、笑顔にできるように、今日やったことを試して…

コミュニケーションを考える～ 内容 開会 発表及び提言（岐阜市第3ブロック青少年育成市民会議） グループ協議 全体交流・まとめ 大会宣言 閉会…

し、研修や情報交換、意見交換等を行います。 交番、スクールサポーター等の警察職員の参加も求め、地域と学校、警察の連携を深めています。 より良いホーム…

と」「できること」を考え活動しています。あなたも、仲間になりませんか。 1　岐阜市シニアリーダークラブ 大学生等が中心になり、地域の青少年育成のためのボラン…

コミュニケーションを考える」をテーマとして、アンケート結果の発表、小グループによるディスカッション及び第3ブロック青少年育成市民会議からの提言を行い、親子のコミ…