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2025年3月13日

令和6年度 夢プロジェクト「夢 inカンボジア」 html

サップ湖の見学と水上生活者のお宅訪問→アマゾン・アンコールレストランにて踊り手の方の交流(歌の披露)→ホテル泊 8月19日 (月曜) …

2021年8月31日

岐阜市青少年国際教育夢プロジェクト事業 html

交流を通して、文化や生活習慣等を体験的に学び、国際理解を深めたり国際感覚を培ったりし、国際化時代に対応できる青少年の育成を図ること、また、国際的視野にたち社会的…

2024年7月8日

岐阜市少年の主張大会2024(終了) html

案など 家庭、学校生活、社会(地域活動)及び身の回りや友だちとの関わりなど テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対する…

2021年9月15日

少年補導委員 html

成団体と協力して日常生活での補導を行います。 青少年の健全育成を図るため、地域の巡回補導や相談活動を行うとともに、各団体や諸機関と連携して、環境浄化に努めます…

2024年12月24日

デジタルeggバックナンバー html

・君にもできる省エネ生活! (PDF 787.0KB) 直撃インタビュー・・・野々田万照 (PDF 1.1MB) 平成19年度 第21号 (PDF 6…

2022年3月18日

2019年度夢プロジェクト「夢inカンボジア」 html

ンサップ湖見学、水上生活の方の家の訪問 8月19日(月曜日) オールドマーケット買い物体験、レウル寺子屋訪問~交流会、農村体験、農家で民泊 …

2023年7月11日

岐阜市少年の主張大会2023(終了) html

案など 家庭、学校生活、社会(地域活動)及び身の回りや友だちとの関わりなど テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対する…

2022年9月13日

岐阜市少年の主張大会2022(終了) html

案など 家庭、学校生活、社会(地域活動)及び身の回りや友だちとの関わりなど テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対する…

2025年4月24日

岐阜市少年の主張大会2025 html

案など 家庭、学校生活、社会(地域活動)及び身の回りや友だちとの関わりなど テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対する…

2021年9月9日

岐阜市少年の主張大会2020(終了) html

ど イ 家庭、学校生活、社会(地域活動)及び身の回りや友達との関わりなど ウ テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対す…

2021年9月9日

岐阜市少年の主張大会2021(終了) html

ど イ 家庭、学校生活、社会(地域活動)及び身の回りや友達との関わりなど ウ テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対す…

2025年3月4日

岐阜市青少年問題協議会 html

める。 基本的生活習慣や主体的に生活する資質を育てるための社会環境を整備する。 地域で子育て家庭を支えることができるよう、子育ての大変さを理解するととも…

2025年4月1日

岐阜市の青年活動 html

255-5511 生涯学習センター・ボランティア相談コーナー 電話058-268-1055 市民活動交流センター 電話058-264-0011 よ…

2025年1月12日

市長からの祝辞 html

な人と関わりながら、人生を歩んでいかれます。二十歳の節目を機に、考えてほしいこと、大切にしてほしいことを二つお伝えします。    一つ目、「他者へ感謝の念を…

2025年5月14日

(4)開催計画・実施報告書様式 令和7年度 (Excel 52.6KB) excel

1 基本的な生活習慣 2 自立心 3 自制心 4 善悪の判断 5 挨拶及び礼儀 …

2024年4月30日

岐阜市シニアリーダークラブ html

になるようにと願い、一生懸命ボランティア活動に取り組んでいます。 地域からの依頼対応や今後の活動について検討 ホールで実技の腕を磨く より良いホームペ…

2024年2月9日

令和5年度の子ども会活動の紹介 html

ってもらえるように、一生懸命声を出して呼び込みをした。」「『お釣りを渡して。』と言われ、お小遣い以上のお金をお客さんに渡した時はドキドキしたけど、日頃できない素…

2021年9月7日

華陽どんぐりルーム html

対象児童小学1~6年生 活動内容仲間との遊び 活動場所華陽公民館内 実施日月曜日~土曜日 (祝日、8月13日~8月15日、12月29日~1月3日は除く)…

2024年11月11日

2024通信NO.10 (PDF 307.7KB) pdf

アリーダー が熱く一生懸命説明していたのが印象的だった。ジ ュニアリーダーも自分なりに考えて意見を言おうと していた。 3 ■表現研修 ■中青フェ…

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