コロナ禍で人とつながる 岐阜県立岐阜聾学校中学部 3 年 藤川 心花 (ふじかわ みはな) 声が聞こえない。口の形が読めない。話しかけられた…
ここから本文です。 |
コロナ禍で人とつながる 岐阜県立岐阜聾学校中学部 3 年 藤川 心花 (ふじかわ みはな) 声が聞こえない。口の形が読めない。話しかけられた…
※複数年となるとコロナ禍の時期になりますが、その時期においても子ども会や インリーダーに所属していた子、活動できる範囲で頑張っていたと考えられる子 …
員が増えているのは、コロナ禍での学生生活 や就活、採用後の研修等において、人との交流が希薄であったことも一因ではな いか。研修がオンラインとなったことで、同…
めの時期に入ります。コロナ禍でしたが、クラブの定例会は4月より毎 月開催することができました。シニアリーダーのサポートを受け、仲間とともに学んだことは大きな財…
●令和2年度のコロナ禍のように、学校の機能が停止し、子どもたちが通常のように は学習できない環境の中で、どのような地域との連携が必要なのか、令和3年度の…
。 みなさんは、コロナ禍において、医療従事者に対し、どのような考えをもっていましたか。 応援。励まし。心配。距離感。関わりを減らす。 もし、目の前に…
も始まりました。まだコロナ禍は続いておりますが、 先生方においては、様々な苦労をされながらも、子どもたちの安心・安全、そして学びを しっかり守って頂いている…
す機会がありますが、コロナ禍が3年目を迎え、教育の本 質、今までやってきたことの是非、これからの未来に向けて子どもたちに育むべき力、これらが問い直 -2-…
私が小学5年生の時コロナ禍となり、私達は今まで経験したことない様な不安の中、各行事も中止、縮小。 思い描いていたものとは違う小学校時代の2年間を過ごし悔しい…
こえません。」 コロナ禍、マスク生活が当たり前となった中で、母と外出することが増えてきました。これまでだったら、母は口 の動きで相手の伝えたいことを読み取…
くった言葉です。私はコロナ禍の中、 中学校生活を送っています。制限があり、学校行事が中止になったり、オンラインの授業を体験したりし、コロナだ から仕方がない…
だきました。これまでコロナ禍と いうこともあり、招聘者の方もオンラインで出席していただくことも多くありましたが、 やはり現場を見て、子どもたちの学ぶ姿を見る…
対応、交通安全 ③コロナ禍における体力向上 ・限られた時間と場所で効果的な運動、休み時間の確保 ・スポーツテスト、チャレンジスポーツ、目の健康管理(ICT…
令和2年6月1日コロナ禍での入学式。やっと私たちの中学校生活が始まった。行事の縮小、学校生活の制限 が余儀なくされたが、そんな中でも、いえそんな中だからこ…
阜市 760人) コロナ禍で生活リズムが乱れやすくなり、友達との交流が 減ったことも一因!? 9 0 20 40 60 80 30 40 50…
。 【背景】 ・コロナ禍において、幼小連携が弱まっています。 岐阜市幼児教育推進プラン実施状況アンケート(R3 市内幼児教育施設対象) 小学校の学級編成…
等の見直しの継続 ・コロナ禍で進んだ学校行事・各種研修の見直しが、今後元に戻ら ないよう、管理職研修等を通じて教育委員会から働きかけを実施 ① ② 協議…
域のボランティアも、コロナ禍で思うように参加できるものがなかったが、自分のペースでできるもの を見つけて参加した。アンテナを張って情報を集めることも大切だと感…
めの時期に入ります。コロナ禍において、5月、6月の定例会は ホーム研修、8月、9月は中止となりましたが、シニアリーダーとともに、そして仲間とともに研修できた …
りがとうございます。コロナ禍ということで、オンラインでのご出席の招聘者の方、横山 委員、また傍聴の皆様にもご苦労とともに、別室での傍聴ということでご理解、ご協…