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非営利活動法人グッドライフ・サポートセンター　　　 就労形態にこだわらず、公正な処遇や能力開発機会が確保されている Ⅰ　就労による経済的自立が可能な社会を目…

岐 阜 市 生 涯 学 習 都 市 宣 言 （平成8年4月1日宣言） 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ…

→ 岐阜市生涯学習センター TEL：268-1055 → 岐阜市社会福祉協議会 TEL：255-5511 → 岐阜市中央青少…

NPO法人グッ ド ライフ ・ サポート センター TEL： ０ ５ ８ − ２ ９ ５ − ３ ４ ２ ０ 予約時間 平日 ９ ： ０ ０ ∼ １ ７ ：…

１１条にあるように「生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なもの」 です。学校教育のはじまりとして、一人ひとりの幼児が、将来、自分のよさや可能性を認識するととも…

命尊重を基盤として、生涯を通じて健康で安全な生活を送る基礎と なる資質・能力の育成 ○特別支援教育…自立と社会参加に必要となる資質・能力の育成 ○デジ…

児 童 館 柳 津 生 涯 学 習 セ ン タ ー H.17 140 139 144 139 141 合 計 - - 3,521 3,390 3…

岐 阜 市 生 涯 学 習 都 市 宣 言 （平成8年4月1日宣言） 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ…

旧岐阜養護学校、柳津生涯学習センター等で開設する放 課後児童クラブ ○勤務日 放課後児童クラブ開設日の内、勤務を依頼した日 ○勤務時…

２１７人 １５３人 生 徒 移 動 児 童 生 徒 移 動 生 徒 移 動 Gifu City Board of Educat…

めの方策 （５）生涯を通じて心身ともに健康な生活を送るための資 質・能力を育成するための方策 （６）いじめ重大事態、虐待事案等に対応するための方策 6…

よりよい社会や幸せな人生を 築き上げていく力をはぐくむた めの未来思考の学習 ウェルビーイングの実現 アントレプレナーシップ・シビックプライドの醸成 …

質・能力を身に付け、生涯にわたって能動的に学び続けることができるようにします。 複数の知識や情報を持ち寄り、他者との対話を通して、状況に応じた「納得解」、「最…

招聘者 （一社）ライフ＆ワーク 代表理事 妹尾 昌俊 氏 ５ 傍聴者 一般９名、報道関係者１名 ６ 次 第 （１）市長あいさつ …

感や自己有用感 ・生涯にわたって文化芸術やスポーツに豊かに関わる態度や能力の育成 部活動を通して育んできた力 2 学校部活動における教育的意義 令和５…

おり、失敗することは人生において とても必要なことである。学校の中に、トライ＆エラーとそこから立ち直る経験 を許容する空気がなければ、そこで挫折し、自己肯定…

なく て良い • 生涯学習の視点で進めている 長沼が地域移行ではなく 地域展開と呼ぶ理由 ・ そのまま「 移して行く 」 のは困難 ・ 異世代型の倶楽部…

す。そして走り切る(人生の)道のり、距離も一人ひとり 違います。 当然一人ひとりの子どもが持つ可能性にも違いがあります。大事なことは子ど も自身が…

度の実践 「自分の人生の目的をもって生活してほしい」 という言葉を聞いて、僕は中学３年生で進路に 悩むことがありますが、明確な目的をちゃんと 持つことが…

NPO法人グッドライフ・サポートセンター（事務局長） 岐阜聖徳学園大学 教育学部（教授） 岐阜市私立保育園・認定こども園連合会 　オール岐阜で検討を深…