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未来の担い手 岐阜市立陽南中学校 ２年 垣内 麻衣（かきうち まい） 「子どもは日本の未来を担っている」とか「子どもには無限の可能性がある」な…

エ 施設の衛生管理の担い手として、衛生環境を改善させる提言を行う。 【衛生管理の組織】 …

た。もちろん、指導の担い手は教員で、 伴走するのも教員だが、地域文化が変わらないのは住民がその伝統を引き継いでいく からであるように、学校の主役である子ども…

長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の確立と尊重 岐阜市では、学校と地域がともに学校を運営することを趣旨とする岐阜市型コミュニティ・ス…

いう。）にお ける担い手の確保と就労希望者の支援を目的として、岐阜市幼児教育人材ネットワーク（以下「人材ネ ットワーク」という。）の運営に関し必要な事項を定…

時代のよき市民、よき担い手として生きていくための考える場 をつくる「デジタル・シティズンシップ教育」を推進していきます。 【背景】 主体的・自律的に考え、…

いる。 ・部活動の担い手として、地域や民間の活力を導入する取組みはこれまでも展開されてきたが、 関係者間の調整等が難しいことも相まって、いまだ十分とは言えな…

エ 施設の衛生管理の担い手として、衛生環境の改善案を提言する。 ※作業工程表、タイムスケジュール表、作業動線図に変更があった場合は、変更について記 入する…

教職員だけが公教育の担 い手ではなく、そこには当然、行政の役割や責任というものもあるわけで、このように書いていただい くことで、しっかり基本計画の中に行政が…

もたちの多様な学びの担い手、教育を通じた社会の支え手となることが必要不可欠 4 教育は、学校・教職員だけの力で成し得るものでなく、家庭・地域の皆様にも、 …

とで、幼児教育施設の担い手確保と就労支援を図ります。 園の求人情報を 幼稚園教諭等の就労希望者に配信します ① 市内の幼児教育施設での就労希望者が、本事業…

した方々に地域活動の担い手になっていただけ れば、子どもたちに豊かな経験をさせることができると思う。既存の部活動の移行に 限らず、多様なスポーツ・文化芸術に…

が一体となって未来の担い手を育てるという理念を共有し、日常の学校授業や土 曜授業の機会などを通じて、地域が持つ固有の特色や地域人材の知見・スキルを生かした多様…

と、さらには、地域の担い 手にとって安定した環境づくりを行うための国の支援を期待していることなどのご意見が ございました。 ５ページをご覧ください。他…

きことではなく、他の担い手の活力を取り込むな どの可能性を検討し、これまでのあり方を問い直すべき業務として整理させていただいて いるところでございます。 …

続して実施しながら、担い手や実施可能な規模 などを検討し、充実できるよう努める。 ◎基本的方向性２＜子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育＞ ○目標１…

により、地域の将来の担い 手の育成や、地域性を生かした活動を行うことができます。一方で、現状の課題としまし ては、コミュニティ・スクールの運営が学校主体とな…

業者は実は文化芸術の担い手でもあると思っていますので、 この中で定義されている担い手は文化芸術団体のことであって、それ以外の人は支援者と いう形の定義になっ…

。 次代の担い手を育む「教師の専門性の確立と尊重」 ⇒ 子どもと向き合う時間の確保／人的・物的サポート チャレンジ サポート コモ…

持続可 能な社会の担い手として、夢と希望に満ちた幸せな未来をつくり出せる力を育むことを目 指しています。 １１ページをご覧ください。このことを踏まえ、…