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益財団法人岐阜市教育文化振興事業団　　　　　　 Ⅰ　就労による経済的自立が可能な社会を目指した取り組み 8個 従業員に対し、年1回以上、ワーク・ライフ・バラ…

長良川流域独自の文 化をどう未来につなげ るのか 長良川システム 『長良川流域文化 レッドデーターブック』 全員が長良川システム、 世界農業遺…

千手堂バス停 文化センター金神社前 JR 岐阜駅 名鉄岐阜 岐阜市の中心部に立地 通学区域・・岐阜市内全域 岐阜市立草潤中学校 500…

地域で創るスポーツ・文化芸術活動 等 〇 R２,３年度 子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれにフォーカスして議論を実施 ・生命の尊厳の理解 ・いじめ未…

成。 ④新たな組織文化の形成。 ・これまでの小学校、中学校にとらわれない新たな組織文化の形成をめざす。 ・小学校でもない中学校でもない学校を目指し、「あえ…

数の事業所のため、明文化されていなくても、風通しのよい職場環境の維持に努めている。 ・残業をしなくてもいいように、終業時間少し前から、社長が社員と懇談し、本日…

３）我が国の言 語文化に関する事項を身につけることができるように指導する」に、書写の内容が位 置付けられている。書写が、言語活動を支える基礎的な役割を果たす…

家族でスポーツ活動や文化活 動などを楽しんだりして、家族のコミュニケーションを深め るよう努めます。 一 家族みんなで仕事を分担し、家族相互に…

自然・歴史・ 伝統文化・産業・くらし等 を深く知り、 自ら関わることで、 自分の生き方をつくり出し てほしい 3 １．ぎふMIRAI’sのコンセプ…

省とスポーツ庁、 文化庁が、３年間での移行を目指していました。しかし、現実問題としてやはり地域のリソ ースの問題等もあり、少しトーンが下がってきています。そ…

に育つ、未来を拓き、文化を創る、輝くところなど 例えば… （１）児童生徒、地域の皆さんが、 理解しやすく、親しみやすく、歌いやすいもの （２）児童生徒に…

「（３）我が国の言語文化に関する事項」に位置付けられ、「日常生活に生かすことので きる書写の能力を育成すること」が重視されている。そのため、発達段階に応じた技…

体的には、従来の学校文化の見直しと自分自身を守る教育の実 施が必要だと思う。自分自身を守るための教育としては、ＳＯＳを出す教育や ＮＯが言えるような教育、性…

る子どものスポーツ・文化芸術活動 休日の中学校部活動の地域移行に関する取組状況と今後 長沼 豊 氏 日本教育実践研究所 所長 5 11/13(月) 庁…

ンボジアの大自然と異文化にふれることを通して、 自分の将来の夢と志をもって生きようとする意欲のある生徒

人との交流、歴史 文化自然体験等を中心とした内容です。 ・学校や市場、民家等の訪問と交流 ・地雷処理現場見学 ・カンボジアの歴史や文化の体験学習等 研…

ならではの社会活動や文化活動、学習活動、生産活 動等やスポーツ活動やレクリエーション活動等、体育活動を通して、子どもたちの育成につながる活動です。 とは…

ぞれの校区の歴史的な文化も含めた 地域性というものを大事にしていこうという市の方針もある中で、ただ学力だけで学校を 選ぶのは、少し早計な判断ではないかと思い…

指導や日本語指導、多文化をもつ児童生徒同士の交流を行った。 ■参加対象児童生徒：日本語の初期指導を必要とする者（日本国籍を含む） ■開催時期：毎月１…

自 然 、 文 化 と の 関 わ り の 中 で 行 う 体 験 活 動 の 促 進 徹 明 会 長 白 …