メンターチーム活用の有効性についても周知し、校内研修の活性化を図っています。また、 各学校の課題に対して、研修主事を中心に各教員の経験を生かした学び合いのある…
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メンターチーム活用の有効性についても周知し、校内研修の活性化を図っています。また、 各学校の課題に対して、研修主事を中心に各教員の経験を生かした学び合いのある…
ターチーム活用 の有効性について周知するとともに、経験年数の異なる教職員同士の実践交流を位置付けた実 践的な研修を行っています。 令和4年度は、受講者指定…
(確認書類としての有効性を担保するため、原則3 か月以内のもの。) ex.開催要領案・プログラム案・チラシ案 ex.役員名簿 共催者がいる 場合は、共…
メンターチーム活用の有効性についても、周知しています。教育委 員会が受講者を指定する「基本研修」、教員の希望で受講する「選択研修」、岐阜市教育委員会指導主事が…
トやメンター会議等の有効性についても、周知しています。教育委員会 が受講者を指定する「指定研修」、教員の希望で受講する「希望研修」、岐阜市教育委員会指導主事が…
ンラインによる研修の有効性について検証し、積極的にオンラインに よる研修を行います。 スクール・サポート・スタッフ配置事業 意見 ●教員の時…
このアプリでの管理の有効性を確認すべき。 •生徒指導上の諸問題に関する調査等の データを新たな視点から分析しなおし、岐阜 市の不登校の実態や特徴について明…
メンターチーム活用の有効性についても、周知しています。教育委 員会が受講者を指定する「基本研修」、教員の希望で受講する「選択研修」、岐阜市教育委員会指導主事が…
をすると、この事業の有効性がより明確に なるのではないかと思います。また、こうして得られたデータは、担任以外の他の先生方 と共有することが大切です。続いて、…
くり ・個人研究の有効性を全校に広げ、全ての教員が同一歩調で教科指導や ノートづくりに当たれる指導を重視 ・「じがく」の重視による主体的な学び。年3回の学…
トやメンター会議等の有効性について、研修でさらに周知します。 ⇒次期学習指導要領の示す教員に求められる能力をさらに明らかにし、研 修内容を充実させます。 …
トやメンター会議等の有効性について、研修でさらに周知します。 ⇒次期学習指導要領の示す教員に求められる能力をさらに明らかにし、研 修内容を充実させます。 …
メン ター会議等の有効性について、研修でさらに周知する。 ・次期学習指導要領の示す教員に求められる能力をさらに明らかにし、研修内容 を充実させる。 28…
メンター会議 等の有効性について、研修でさらに周知します。 ⇒次期学習指導要領の示す教員に求められる能力をさらに明らかにし、研修内容を充実させ ます。 …
メンター会議等 の有効性について研修を通じて周知することで、各学校が実践しています。 「スクールロイヤー」事業(H30年度 新規) 近年、いじめ…
トやメンター会議等の有 効性についても、周知しています。 「スクールロイヤー」事業 近年、いじめ、不登校、虐待等、子どもたちを取り巻く問題は複雑・多様…
れたままで消毒しても有効性がないので、必ず水分を拭き取って消毒するとい った基本的なことは、後々大人になっても大切なことだと思います。毎年1回でもいいの で…
書への適合、必要性、有効性等の観点から検討し、“核となる機能” を「支援の場」とする ※「支援の場」の充実を図るにあたり「学び・体験の場」「絆の場」として試行…
、オンラインはかなり有効性が高いことが確認 できたと思います。今回の取り組みを活かして、さらにどのように実践すればより多くの 方に伝わるかを検討していただき…
トやメンター会議等の有 効性についても、周知しています。 令和2年度は、教育委員会が受講者を指定する「指定研修」、教員の希望で受講する「希望研 修」、岐…