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。 ★座学では、メモを取りながら研修する意 欲的な姿、実践では、一つ一つのゲーム を楽しみながら取り組む姿がありまし た。拍手や応援でゲームを盛り上げ…

アについては、各自でメモをするなどの記録を お願いします。 ※カードに記入する「印」「サイン」は、各学校の地域活動指導員の先生に承認してもらってください。…

（当日の朝でも可）メモの通りに書くだけでもＯＫ ③役割分担 （当日の朝でも可）全体進行、ゲーム進行、あいさつ（始め、終わり） 【当日の運営】…

（当日の朝でも可）メモの通りに書くだけでもＯＫ ③役割分担 （当日の朝でも可）全体進行、ゲーム進行、あいさつ（始め、終わり） 【当日の運営】…

見て、気付いたことをメモする。 ４．動画の内容について交流する。 （１）学習班で交流する。 ・動画を見て「課題」と感じる場面と、それに対してど…

きた。 ネーム決めも穏やかな雰囲気で進めた。素敵な動き出しができた。 ○自分から積極的に発言することができた。人数が少ない中でもよく …

する話し合いのためのメモとしてご利用ください。 （大切なお子様の健やかな成長のために使われるお金です。お父さんお母さんが負担可能な範囲で必要と思われる金額を書…

する話し合いのためのメモとしてご利用ください。 名前 第 １ 子 ふりがな　　　　　　　　　　　　ぎふ　たろう 男　・　女 父の家・母の家・その他（…

む構成だが、 取材メモの例示に「視点」を具体的に示すことで、郷土をより深く、そして広く見さ せていくことに留意している。 よって今回は、光村図書を◎とし…

年生の上巻では、岐阜メモリアルセンターの岡本太郎 さんの作品についても紹介されている。 【委員】 特に問題ないと思うが、調査研究の視点の１の資質・能力…

話す人を見たり、メモを取ったりしながら聞けた。 ○バルーンの作り方を知り、レパートリーを増やせた。 ★人権研修では、人を思いやる貴重な、大切な意見…

は、不登校もいじめもやるべきことは全部同じで、古くて素朴なことだと言われるかもし れませんが、大事なことは、一人ひとりをしっかりと見てあげることです。子ど…

よか ったこと等をメモしておけば、所見の作成はすぐにできるのではないかと思っています。 つまり何が言いたいかというと、それぞれの先生や学校、あるいは教育委員…

ないところを聞けた。メモをしっかりとれた。 ★仲良く楽しく活動できました。メイン活動は、来月のクリスマス会の計画を立てました。ど んなねらいでクリスマス会…

アについては、各自でメモをするなどの記録を お願いします。 ※カードに記入する「印」「サイン」は、各学校の地域活動指導員の先生に承認してもらってください。…

できた。大事なことをメモできた。依頼時のルールやマナーを理解できた。 ●意見をたくさん出したい。まだ話せていないジュニアと積極的に話していく。 ★新しい…

く活動できた。組織決めも積極的 に立候補してスムーズに決まった。1年の活動を通して、多くの人と出 会い、多くの学びや感動が生まれることを期待する。 ２…

中学校では、 いじめもなく学年、クラス関係なく仲良く、私も毎日楽しく学校に通っています。しかし、もしいじめが起こった場合、 誰が止めてくれますか。先生や大人…

いながら学びました。メモをとりな がらシニアの話を真剣に聞くジュニアリーダーたちの 姿に感心しました。ゲームを実施する時に大切にする ことは、まず「…

策の連携強化に関する覚書について（学校指導課） (3) 岐阜市放課後児童クラブ質の向上プランについて（社会・青少年教育課） (4) 岐阜市遠距離…