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水 野 り よ ん

が発達した未来をよりよく生きるために 岐阜市立加納中学校 ３年 西松 朋香 皆さんは飲食店に行った際、ＡＩが搭載されたロボットが配膳をする姿を見た…

立し、子どもたちのよりよい教育につなげていく。 添付ファイル 岐阜市教職員サポートプラン2026 （PDF 995.3KB） …

た市民の育成 ・よりよい地域社会づくりのために主体的に貢献していく能力を高める。 ・自発的に学び、活動し、豊かな人間性を育み、主体性と連帯性を育む。(2)豊…

ithコロナ時代をよりよいものに】 第58号表面 （PDF 880.0KB） 第58号内面 （PDF 1.2MB） ※メインとなる記事　【…

だけるようになるとよりよい。そして、子どもも 大人も一緒になってより良い岐阜の未来を作っていくというような流れにしていただ きたいと思う。 その中で、最…

Iが発達した未来をよりよく生きるために （PDF 609.7KB） 西松　朋香 加納中学校(3年) 奨励賞（18名） 「ありがとう」 （PDF 608.6…

することを通して、よりよい未来を自ら創っていく子を育てていくことを目指しています。その具現のために、学校・家庭・地域が一緒になって様々な活動を行っていますが、特…

もの。役員みんなでよりよい子ども会になる活動を進めていきましょう。 役員になったからといって、肩肘を張る必要は全くありません。自分のできることを、自分ができる…

諸課題を整理し、よりよい教育環境の実現へ 義務教育学校 小・中学校 市立小中学校 草潤中学校 義務教育と高等教育を 結ぶハブ、実践的な学び ・ア…

習の過程を通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を 考えていくための資質・能力の育成 ○人権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生…

、主体的に判断し、よりよく問題を解決する力を育む ことを目指し、『“岐阜市”の豊かな自然環境を次世代に引き継いでいくために何ができるの か』をテーマに実施し…

支援事業について、よりよい事業とするため、お手数ですがアンケートにご協力ください。※原則当てはまるものを １つ 選んでください。 …

までの私は祖父の変わりようを正面から受け入れて、新たな思い出 を作ろうとする事ができませんでした。だからこそ私は、大切な人も人間だから死ぬということをきちんと…

増加や能力向上が「よりよい発達」とする見方が浸透 標準、平均的な発達の子ども像と眼前の子どもの姿のズレ（差）をみて → 障碍のある子どもは発達の遅れを取り…

働しながら行動し、よりよい未来を拓く 失敗を恐れず、周囲と関わりながら自分なりの正解を生み出す 5 子ども 失敗を恐れず一歩踏み出す精神 学校・教職…

を 基盤とした、よりよい地域づくりに努める市民性が求められています。 こうした中、社会教育では、「公共の精神を学び、社会の形成に主体的に参加する人づくり…

田中学校1年　水野　りよん　今日の目標 （PDF 65.3KB） ※優秀作品は、小中学生のための地域活動応援情報誌「egg」、家庭教育啓発市民運動のチラシに…

習の過程を通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を 考えていくための資質・能力の育成 ○人権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生…

習の過程を通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を 考えていくための資質・能力の育成 ○人権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生…