コロナ禍で人とつながる 岐阜県立岐阜聾学校中学部 3 年 藤川 心花 (ふじかわ みはな) 声が聞こえない。口の形が読めない。話しかけられた…
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コロナ禍で人とつながる 岐阜県立岐阜聾学校中学部 3 年 藤川 心花 (ふじかわ みはな) 声が聞こえない。口の形が読めない。話しかけられた…
が大きく変化する中、コロナ禍によって多様化はより加速し先を見通すことが一層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心…
ている学校では、コロナ禍明けにコロナ禍前にやっていた学校行事を大きく復活させようというこ とで、校長先生が音頭を取って立ち上げ直した。子どもや父兄には非常…
が大きく変化する中、コロナ禍によって多様化はより加速し先を見通すことが一層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心…
する制度です。 コロナ禍を経て、新しいまちづくりや新たな活動を考えている方もたくさんおり、様々な場面でみなさんの 力が頼りにされます。ボランティア活動を通…
ら家で練習を始めた。コロナ禍で 緊急事態宣言が発令され、学校も練習も休みになったときは、チャンスだと思い、毎日毎日、飽きることなく楽器を吹き続けた。 やが…
となっていた が、コロナ禍でその中でやっていけることを考えるなど色々な感覚を得たことと従来の教育システ ムではないオンラインが広まったことも大きいのではない…
3年) 『コロナ禍で人とつながる』 (PDF 106.3KB) 藤川 心花さん 岐阜聾学校中等部 (3年) 『いじめから見えてきた人との…
が必要である。私は、コロナ禍における学校活動の制限がなくなったことも影響 していると思っている。また、学校の規模もしっかり見る必要がある。規模が小さい場合、不…
もな 7 く、コロナ禍で急速に進めて、きちんとしたルールもなく、ある意味なし崩し的に広がっ た状況だと思います。 タブレットを遊びに使っている子がす…
岐阜県の県立学校がコロナ禍でオンライン授業を始めた際、これまで ICT を使ったことのないベ テランの先生がパワーポイントを勉強し、大変良いプレゼンテーショ…
めの時期に入ります。コロナ禍でしたが、クラブの定例会は4月より毎 月開催することができました。シニアリーダーのサポートを受け、仲間とともに学んだことは大きな財…
。 みなさんは、コロナ禍において、医療従事者に対し、どのような考えをもっていましたか。 応援。励まし。心配。距離感。関わりを減らす。 もし、目の前に…
も始まりました。まだコロナ禍は続いておりますが、 先生方においては、様々な苦労をされながらも、子どもたちの安心・安全、そして学びを しっかり守って頂いている…
私が小学5年生の時コロナ禍となり、私達は今まで経験したことない様な不安の中、各行事も中止、縮小。 思い描いていたものとは違う小学校時代の2年間を過ごし悔しい…
こえません。」 コロナ禍、マスク生活が当たり前となった中で、母と外出することが増えてきました。これまでだったら、母は口 の動きで相手の伝えたいことを読み取…
くった言葉です。私はコロナ禍の中、 中学校生活を送っています。制限があり、学校行事が中止になったり、オンラインの授業を体験したりし、コロナだ から仕方がない…
【委員】 コロナ禍により、リコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏することや合唱などを控えていた ので、子どもたちは、箏の演奏に取り組んでいた。「琴」と書い…
だきました。これまでコロナ禍と いうこともあり、招聘者の方もオンラインで出席していただくことも多くありましたが、 やはり現場を見て、子どもたちの学ぶ姿を見る…