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コロナ禍で人とつながる 岐阜県立岐阜聾学校中学部 3 年 藤川 心花 （ふじかわ みはな） 声が聞こえない。口の形が読めない。話しかけられた…

が大きく変化する中、コロナ禍によって多様化はより加速し先を見通すことが一層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心…

が大きく変化する中、コロナ禍によって多様化はより加速し先を見通すことが一層困難となり、新しい社会を生き抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心…

3年） 『コロナ禍で人とつながる』 （PDF 106.3KB） 　藤川　心花さん　岐阜聾学校中等部　(3年） 『いじめから見えてきた人との…

51秒 環境の力：コロナ禍とToxic　Stress 11 1時間05分54秒　 環境の力：育児・教育におけるToxic　Stress …

岐阜県の県立学校がコロナ禍でオンライン授業を始めた際、これまで ICT を使ったことのないベ テランの先生がパワーポイントを勉強し、大変良いプレゼンテーショ…

もな 7 く、コロナ禍で急速に進めて、きちんとしたルールもなく、ある意味なし崩し的に広がっ た状況だと思います。 タブレットを遊びに使っている子がす…

となっていた が、コロナ禍でその中でやっていけることを考えるなど色々な感覚を得たことと従来の教育システ ムではないオンラインが広まったことも大きいのではない…

。 みなさんは、コロナ禍において、医療従事者に対し、どのような考えをもっていましたか。 応援。励まし。心配。距離感。関わりを減らす。 もし、目の前に…

私が小学５年生の時コロナ禍となり、私達は今まで経験したことない様な不安の中、各行事も中止、縮小。 思い描いていたものとは違う小学校時代の２年間を過ごし悔しい…

こえません。」 コロナ禍、マスク生活が当たり前となった中で、母と外出することが増えてきました。これまでだったら、母は口 の動きで相手の伝えたいことを読み取…

くった言葉です。私はコロナ禍の中、 中学校生活を送っています。制限があり、学校行事が中止になったり、オンラインの授業を体験したりし、コロナだ から仕方がない…

令和２年６月１日コロナ禍での入学式。やっと私たちの中学校生活が始まった。行事の縮小、学校生活の制限 が余儀なくされたが、そんな中でも、いえそんな中だからこ…

思っている。1つは、コロナ禍 のときにタブレットを中心に、有無も言わさずとにかく使用したことだと思う。2つ目は、それし か手法がなかったので、休んでいる子に…

員が増えているのは、コロナ禍での学生生活 や就活、採用後の研修等において、人との交流が希薄であったことも一因ではな いか。研修がオンラインとなったことで、同…

が必要である。私は、コロナ禍における学校活動の制限がなくなったことも影響 していると思っている。また、学校の規模もしっかり見る必要がある。規模が小さい場合、不…

ございましたように、コロナ禍になり、教育長はＷｈｙＳｃｈｏｏｌ、なぜ 学校なんだというようなことを言われましたが、まさにコロナ禍で今まで当たり前にやってきたこ…

を知りました。彼は、コロナ禍で 250日以上連続勤務をしていました。 そして、取り乱した高齢コロナ患者を抱きしめている写真が公開され、話題になった人でもありま…

んでいる。確かにこのコロナ禍によりテレ ワークは母のワークライフバランスの実現に繋がり、私達家族の生活を豊かにした。 科学者ニュートンはペストの流行による…

めの時期に入ります。コロナ禍でしたが、クラブの定例会は４月より毎 月開催することができました。シニアリーダーのサポートを受け、仲間とともに学んだことは大きな財…