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2025年1月23日

資料1 (PDF 2.7MB) pdf

のハード面 AI ロボット 機械化 ドローン プログラミング 教科書やノートはタブレット PC スマホ 黒板が電子黒板、大型ディスプレイ、プロジェクター、…

2024年8月30日

2 教育行財政 (PDF 4.1MB) pdf

バル ・サッカーロボット製作教室 (11 月〜12 月) ・市岐商デパート 12 月 ・教科等指導員研修 ・ロボカップジュニア岐阜ノ…

2024年8月30日

8 科学館 (PDF 588.4KB) pdf

) ⑥ サッカーロボット製作教室(対象:小学5年生〜中学生、定員:20人) ⑦ 家庭科学講座(全6回、対象:成人、定員:32人) ▮ サイエンスショ…

2024年8月30日

令和6年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

バル ・サッカーロボット製作教室 (11 月〜12 月) ・市岐商デパート 12 月 ・教科等指導員研修 ・ロボカップジュニア岐阜ノ…

2023年8月30日

令和5年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.0MB) pdf

バル ・サッカーロボット製作教室 (11 月〜12 月) ・市岐商デパート 12 月 ・教科等指導員研修 ・ロボカップジュニア岐阜ノ…

2023年8月30日

8 科学館 (PDF 513.7KB) pdf

) ⑥ サッカーロボット製作教室(対象:小学5年生〜中学生、定 員:16人) ⑦ 家庭科学講座(対象:成人、定員:32人) ▮ サイエンスショー …

2023年8月30日

2 教育行財政 (PDF 4.1MB) pdf

バル ・サッカーロボット製作教室 (11 月〜12 月) ・市岐商デパート 12 月 ・教科等指導員研修 ・ロボカップジュニア岐阜ノ…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

えると、システム化、ロボット化が進んでおります。 しかし、それを開発していくのは当然人でございますし、それを使っていくのも人だと思っておりま す。また、物…

2022年8月29日

2 教育行財政 (PDF 2.7MB) pdf

21 ・サッカーロボット製作教室 (11 月〜12 月) ・市岐商デパート 12 月 ・虐待対応研修(幼保) ・幼小合同研修(1…

2022年8月29日

8 科学館 (PDF 597.2KB) pdf

) ⑥ サッカーロボット製作教室(対象:小学5年生〜中学生、定 員:16人) ⑦ 家庭科学講座(対象:成人、定員:16人) ▮ サイエンスショー …

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

21 ・サッカーロボット製作教室 (11 月〜12 月) ・市岐商デパート 12 月 ・虐待対応研修(幼保) ・幼小合同研修(1…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

育の教材として、人型ロボットPepperの活用を開始し、学習指 導要領が示す双方向性のあるプログラミング教育を推進しています。 また、micro:bitと専…

2021年6月14日

第31号内面 (PDF 1.6MB) pdf

で遊ぼう 木工作「ロボットつくり」 おもしろ手品Ⅰ  おもしろ手品Ⅱ 夏の料理教室 楽しい料理 暑さを忘れる生け花 紙工作で遊ぼう 楽しい紙工作…

2021年6月14日

第25号の中 (PDF 606.9KB) pdf

木工作(くびふりロボット) 木工作(はしごくだり) ゴルフ 手品(高学年) バランスかざりを作ろう 書道(学校課題) 遊び塾Ⅰ(おやつ作り) …

2021年6月14日

第42号内面 (PDF 5.1MB) pdf

しました。ダンボールロボットやシューティングゴルフ、体力系オセ ロゲームなど、工夫した遊びがいっぱいでした。遊びをとおして、違う学校の友達と仲良くなり、心温ま…

2021年6月14日

第44号内面 (PDF 1.9MB) pdf

。 ダンボール ロボットに 当たれ! 柳津:北塚子ども会の活動 みんな、 輝いているね! あああ~ 校舎に「富強、民主、文明、和諧、自由、平等、…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

の49%が人工知能やロボット等で代替可能に」(H27年)に基づき作成 激増するデータ流通 人口知能やロボットによる代替可能性が低い職業 ・芸術、歴史学・…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

■図表3:人工知能やロボットによる代替可能性が低い職業 第1編 -Ⅰ:変化の時代を見据えて 資料:日本の労働人口の49%が人工知能やロボット等で代…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

成29年度から、人型ロボットPepperの無償貸与を受け、Pepperを活用したプロ グラミング教育を実施している。Pepperを配置していない学校については…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

先にあ る、例えばロボットを使って何をしたいかを考えられる子どもたちを育めると良いのではないか。 ○ 先生方も含めて、なぜプログラミング教育をやらなければ…

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