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） ＤＬ わたし おてつだいねこ 　毎日家事で大忙しのおばさんが、「ネコの手も借りたいくらい」と独り言を言っていると、ある日突然、目の前にお手伝…

人権作文＞ 「わたしたちが伝えたい、大切なこと／手伝えることはありますか （６分５０秒） https://www.youtube.com/watch…

教育アニメ わたし　おてつだいねこ　 ＤＬ27 19分 小 童話アニメ …

内 容 1 わたしたちのくらし「エネルギーと環境」 ・これからのエネルギー問題について、自ら考えるきっかけとなる構成です。 ・日本のエネルギー事…

図画工作５・６上 わたしとひびき合う 図画工作５・６下 わたしとひびき合う 家　庭 家 庭 東京書籍 新編　新しい家庭　５・６ 私がつくる　みんなでつ…

■ 私 わたし は、試験 し け ん 要綱 ようこう に掲 かか げる受験 じゅけん 資格 し か く をすべて満 み た…

□ 私 わたし は、試験 し け ん 要綱 ようこう に掲 かか げる受験 じゅけん 資格 し か く をすべて満 み た…

いしょ) □ 私(わたし)は、試験(しけん)要綱(ようこう)に掲(かか)げる受験(じゅけん)資格(しかく)をすべて満(み)たしており、欠落(けつらく)事項(じ…

図画工作５・６上 わたしとひびき合う 図画工作５・６下 わたしとひびき合う 家　庭 家 庭 東京書籍 新編　新しい家庭　５・６ 私がつくる　みんなでつ…

究会で、３年生では「わたしたちの岐阜市」４年生では「岐阜県のくらし」という 副読本を扱っている。そこに結びつくために、いわゆる下呂ではこうだけど岐阜市で は…

つと 元気に育つ わたしたち はげまし合って たくましく 強いからだを きたえよう ああ 藍川 藍川小学校 ２．みどりの山を めぐらして …

して いる。 わたしたちは何のために働くのだろう 職業ランキングの資料を読み取り，親と小学生 の願いを共通点と相違点を読み取ろう インタビューの…

人権作文＞ 「わたしたちが伝えたい、大切なこと／差別のない世界へ」 （８分１６秒） https://www.youtube.com/watch?v…

コンテンツ】 ・「わたしたちの岐阜市」 ・コンパスカリキュラム ・君が夢を拓くプロジェクト ・岐阜市刊行物 ・ぎふ未来カリキュラム（仮） ・チュースク …

くれるのです。 わたし ぶん︓谷川 俊太郎、え︓長 新太／福音館書店 「わたし」をわたし以外の人の視点 で表すと……

っているよ。 ・わたしは、その手伝いをやったことがないな。 ・わたしも、何かできそうだな。やってみようかな。 ○活動を振り返り、次への願いをもつ。 …

らつと 元気に育つ わたしたち はげまし合って たくましく 強いからだを きたえよう ああ 藍川 藍川小学校 ２．みどりの山を めぐらして 風もきよらな …

とであります。 わたしたちのまちで二度とこのようなことを起こしてはいけないと、皆様方と改めて、そ のことを共通認識とさせていただき、今日は率直に、意見交換…

葉 で 、 わ た し た ち は う れ し く な り ま し た 。 や っ て み て 大 変 だ…

を招いて ・大切なわたし ・脳はだまされやすい ・メディア ・スマホ安全教室 ・こころの授業 ・私たちの命の成長 ・メール、ラインのトラブル ・…