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域にあり方について（中間答申） 平成１０年８月２８日付け岐阜市教委学指第６０４号で諮問された標記事項について、当 審議会は慎重に審議を重ねた結果、…

申を受けました。 中間答申（平成13年5月29日) （PDF 263.1KB） 最終答申（平成14年5月1日) （PDF 167.2KB） 答申内…

生保・低1・低2・中間1・中間2・一定以上 重度かつ 継続※4 該当・非該当 身 体 障 害 者 手 帳 番 号 ― 精神障害者保健福祉 …

幼児教育推進プランの中間改定について（幼児教育課） ※ (2) 岐阜市内部統制評価報告書について（教育施設課） ※ (3) 令和6年度全国学力・学習…

なことはない。その中間項にある実践知で対処しなくてはいけない。 実践知というのは、場合によっては研究者も参画するが、日々実践 している現場において、現場に…

１ ○教育委員への中間報告で出された意見の反映 ・・・１２ ○パブリックコメント手続きの結果 ・・・１３ 〇本日の会議について ・・・１４ 策定・公表に…

会） （市議会） 中間報告 第２回会議 １０月４日 パ ブ リ ッ ク コ メ ン ト 12 月 2 日 か ら １ 月…

会） （市議会） 中間報告 第２回会議 １０月４日 パ ブ リ ッ ク コ メ ン ト 総 合 教 育 会 議 ２ 月 …

） （市議会） 中間報告 第２回会議 １０月４日 パ ブ リ ッ ク コ メ ン ト 総 合 教 育 会…

は、日本の教育はその中間で、非常にバランスのとれた幼児教育として成果を上げてい るのではないかと自信を深めてまいりました。今日の皆さんの意見を聞いて、さらにそ…

月にプールのあり方の中間報告で、考え方のフローチャー トをださせていただきました。基本的には１校１プールという見直しを考えていく形でおり ますが、今のところ…

、帳票類の標準化が道半ば。 ・学習系と校務系のデータ連携が不十分で、教育の高度化が困難。 ・学校データを教育行政向けに可視化するインターフェイスがない。…

徒⇔教師 間の差小中間の差 （教員） 教員間の学び合い １ 現計画の振り返り １⃣ 学びの充実 10 12.0 39.2 14.9 34.7 …

、帳票類の標準化が道半ば。 ・学習系と校務系のデータ連携が不十分で、教育の高度化が困難。 ・学校データを教育行政向けに可視化するインターフェイスがない。…

員集団の構築～（中間まとめ）（案）」 ２０２２（令和４）年９月９日 第Ⅰ部 総論 第Ⅱ部 各論 １．「令和の日本型学校教育」を担う教師に求められる資質…

□双方の自宅の中間地点 □その都度協議　□（　　　　） □SNS（　　　） □メール□手紙 □電話　□（　　　） □　宿泊あり面会（□　…

く □双方の自宅の中間地点 □その都度協議　□（　　　　） □SNS（　　　） □メール□手紙 □電話　□（　　　） □　宿泊なし （□　…

ましいが、実際には道半ばだ。 義務教育の質をどのように捉えるかは大きなテーマである。これまでの義務教育は、 効率よく知識を伝達することを目指していたと思う…

中学校間 →校区小中間 認め合える仲間関係 ・児童会･生徒会活動 ・有志組織による活動 ・岐阜市生徒会サミットの開催 ・あったかい言葉かけ運動 ・…

あったが、これは中間層の教員が少なく、年齢のバランスがとれていないからで -8- はないか。年齢のバランスがとれていれば、中間層が若手のよき指…