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2024年4月1日

子ども会とは html

役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を 子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかないことも貴重な経験になります…

2022年12月21日

社会・青少年教育課の目標と施策 html

豊かな人間性を育み、主体性と連帯性を育む。(2)豊かな文化を創造する資質を身に付けた市民の育成 ・地域づくりに積極的に参加できるための機会、情報、場の提供に努…

2021年5月8日

要約版:2 理念に基づく重点 (PDF 2.4MB) pdf

の時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に 取組む力を育むための教育を実現 現在と未来の担い手の ひびきあいによる学びの循環 社会をよりよいも…

2024年3月26日

子ども会とは (PDF 135.1KB) pdf

役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を ・子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかない ことも貴重な経験に…

2024年2月29日

資料1 (PDF 8.2MB) pdf

ため、 「子どもの主体性」が生み出され難い。 岐阜市が目指す姿 7 《これまで》 《これから》 子どもたち主体の個別最適な学び 授 業 の O…

2024年3月26日

子ども会活動の手引き 令和6年4月改訂 (PDF 988.7KB) pdf

役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を ・子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかない ことも貴重な経験に…

2021年5月8日

教師の専門性の確立と尊重 (PDF 1.3MB) pdf

の時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に取組む力 を育むための教育を実現するためには、より一層、教師が熱意をもって子どもと向きあ う時間を確保で…

2023年1月20日

2022年度 ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文 (岐阜市立 岐阜東幼稚園 論文) (PDF pdf

えに基づき、子どもの主体性と教師の意図性を絡み合わせ、子どもの心がときめく瞬間(とき)を 敏感に読み解き、共に心をときめかせながら、双方に遊びや生活を創り出す…

2024年3月15日

義務教育学校ニュース(第6号) (PDF 1.0MB) pdf

働学習」 など 「主体性」、「表現力」、 「課題設定・解決能力」、 「コミュニケーション能力」等の育成 【期待される効果】 4 2 異年齢の交流を最…

2024年5月28日

令和6年度第3回会長会_会議資料 (PDF 640.4KB) pdf

な活動体験を通して、主体性、創造性を育む ・他の機会で実践したいと願う気持ちや活動意欲を高め、次年度の活動に生かす 2 開催期日 令和 7年 2月…

2021年6月22日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

でも、本当は子どもの主体性を育てることはそうじゃないですよね。 資料2の10・11ページの「遊びの中の学び」ですが、ここでいう遊びは一体何だろうと 考え…

2021年6月22日

第4回資料1 (PDF 659.6KB) pdf

保育における“主体・主体性”について 大人の 関わり ・ただ遊んでいることも大事だが、保育者による環境構成や援助によって更なる学びに繋げ られるのではな…

2021年5月8日

要約版:第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 4.9MB) pdf

の時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に 取組む力を育むための教育を実現 現在と未来の担い手の ひびきあいによる学びの循環 社会をよりよいも…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

方として、それぞれの主体性を意識した書き方としましたので、今回の案では、つくります という言い方をしております。誰が主体で、どこがその場所であるかを改めて考え…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

たちに探究心、個性、主体性、協 -4- 働性は大事だと思いますし、個性の中、あるいは探究心の中に含まれるのかもしれませんが、何か一つ のことに出会った…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

子どもの学びに対する主体性に影 響を与えているのかも知れない。 (大人の関わり方) ○ 親の関わり方が子どもへの影響が大きい。 ○ 大人の関…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

の時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に 取組む力を育むための教育を実現するためには、より一層、教師が熱意をもっ て子どもと向きあう時間を確保で…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

含性を持つとはいえ、主体性、協調性、協働性あるいは探究心、これらと並列にあるわけです。厳 密に言えば、この礎となる力を何に限定するかというところまで本当は議論…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

いか。 ・教員の主体性を育み、魅力ある教員を育てる施策を何かできないか。 ・多くの教員から、力がついたと思う研修は自分が自らやりたいと思って有志を集め、…

2021年6月22日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

の子らしく、自由に主体性を発揮して夢中に なるような遊びのこと。 ・家庭において、親が子どもの意欲を尊重 する態度を取ることが「がんばる力」などの 学…

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