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、近年は、社会情勢や人々の価値観の変化に伴い、家庭の教育力の低下が指摘されています。 そこで、子どもの教育や人格形成に家庭が果たす役割を見つめ直し、次代を担う…

茉里 「市内活動と人々の生活」南山中2年・重本　佳穏 「レウル寺子屋訪問」東長良中2年・山田　佳歩 「村の生活と民泊」厚見中2年・近藤　万由佳 「カンボ…

した 海外の様々な人々とのふれあいや相互交流を通して、文化や生活習慣等を体験的に学び、国際理解を深めたり国際感覚を培ったりし、国際化時代に対応できる青少年の育…

できることは、身近な人々との会話を大切にすることです。家族や友達、先生たちとの対話を通じてお互い の意見や考えを理解し合うことが重要です。他にも、異なる背景を…

われてから、戦争中の人々や、原子爆弾によって 人々に起きたことを自分に置き換えて考えるようになりました。学校では、勉強もできず訓練や仕事ばかり、広島市外へ疎開…

ど、国を越え、多くの人々の目に留ま りました。私もこのニュースについてテレビで見たことがありますが、表情や声が本人と瓜二つで、ＡＩの凄さを感じました。一方で、…

か ら、広く外国の人々までをイメージしています。 私は小学校から中学１年生までＩＢスクールに通っていました。学校の教育方針では、これからの時代に必要な力を…

て、被害を受けている人々がいることもニュースで耳にしました。ＡＩには良い面だけでなく、悪用することに よって人を傷つけてしまう、悪い面もあるのだと知りました。…

き、医療活動を中心に人々を救う団体なのでした。ミャンマーからバングラデシュに 逃れたロヒンギャ難民、長年にわたり不安定な状況下に暮らすアフガニスタンの人々など…

な経験をしたことで、人々の間に解決へ向けた取組が、今でも行われ続けていま す。一方的に現状を変更することが解決なのではない。ロシアとの対話や交渉などを繰り返し…

、近年は、社会情勢や人々の価値観の変化に伴い、親の家庭教育に関す る考え方に変化が生じているなど、家庭の教育力の低下が指摘されています。 そこで、子ども…

として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では、教育大綱のもと、岐阜市…

として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では、教育大綱のもと、岐阜市…

、掃除）、学校内外の人々や他 校の生徒、留学生との共同探究 〇探究的な学習の導入 総合的な学習の時間だけでなく、教科にも 「問いを立てる・試行錯誤する・…

子どもに関わる多くの人々が、互いに手を取り合い、 ともに岐阜の子どもを育てていきたいという基本的なスタンスのこと。 ○ 幼児教育課として、子どもを…

は、 この地に住む人々のふるさと岐阜を愛し、伝統を大事にする豊かな心情と温かい人情に よるものである。私たちは、岐阜市に住むすべての人々が、岐阜市の自然と文…

係者や幼児を取り巻く人々が一つの目標 に向かって話し合い、実践していけることは素晴らしいこ とと思う。本プランが生かされ、どの子もが幼児期に自信 と誇りを…

域コミュニティを担う人々を育てることにも なる。 9年間で1つのコミュニティスクールを形成していくことが必要。児童生徒も10年経てば有力な担い手となる。 ○…

するさまざまな国の人々とのふれあいを通して、国際感覚を磨き、夢と志をもって将来を切り 拓いていってほしいという願いのもと、中学生をアジアの国に派遣する事業で…

◎様々な立場の人々と共に，互いに尊重し合い， いじめのない社会の実現に向けて，主体的に取 り組もうとする力 ２ 総合的な学習の時間としての単元の目…