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）入園後も、保育する人たちと信頼関係を深めましょう 保育は、保護者や保育所、時には地域の方たちなどと協力しながら行われます。あいさつをはじめ、ルールやマナーを…

つ1つが家庭や地域の人たちを大切にする心を育みます。その積み重ねによって、子どもたちが大きくなった時に仲間や家庭、地域のために貢献できる人材となっていきます。 …

たり、社会人になった人たちも取材で訪れたりしていました。 ジュニアリーダーは「小さな子どもたちと関わりがもてることがうれしいです。どの子も楽しんで活動できるよ…

いかなくてはいけない人たちなので、子育て の初期からリスクがあるグループだということで政策を打てれば、お金がかかるように思うかもし れないが、将来的に考える…

校という場は、多くの人たちとの関わりの中で様々な体験や経験を通して、実社会に出て役立つ生きる力を養う場であり、様々な制度 や公的な支援により質の担保された教育…

学校給食会　の代表の人たちで、翌々月以降の献立原案の内容を検討して決定します。2 物資調達委員会 栄養教諭　学校栄養職員　学校栄養士　PTA　中央卸売市場　校…

、ある意味で寄り添う人たちではないかと思う。教員は異動して しまうが、コミュニティスクールのメンバーはもちろん、元メンバーも長く地元で暮 らしていくのだから…

さんいます。そうした人たちからお話を聞くのもよいですね。 （３）岐阜市の活動団体から配られるチラシやホームページの「ボランティア募集」から、 電話等で問い…

は 自分のまわりの人たちを守るという目的になります｡いわゆる「社会防衛」と呼ばれる一面です が、兄弟､家族､お友達など大切な人たちを守るということです。 …

バリア，障がいのある人たちが抱える生きにくさが分かる。 【深める】仲間との語らいや福祉体験を通して，障がいのある人に対して偏った見方をしている自分に気付き，…

らも対峙してき た人たちがいることを知るとともに，今なお差別と立ち向かっている人がいることが分かる。 【深める】仲間との語らいを通して，自分の中にも差別に…

つ１つが家庭や地域の人たちを 大切にする心を育みます。その積み重ねによって、子どもたちが大きくなった時に仲間や家庭、地域の ために貢献できる人材となっていき…

つ１つが家庭や地域の人たちを 大切にする心を育みます。その積み重ねによって、子どもたちが大きくなった時に仲間や家庭、地域の ために貢献できる人材となっていき…

５００年の五色桜は村人たちの自慢の種。体の弱い健吉も、強くたくましい五色桜の様になりたいと毎日頑張っていた。 　しかし、少しずつ元気になっていく健吉に比べ、五…

れから教師の道を選ぶ人たちも出てきます。教師の道を選んだからには、教師になって 幸せだったという、そういう人生を自分自身でつくっていくことが大事です。また、そ…

ら、その子を取り巻く人たちの生活や遊びが彩られていくと感じる取り組みであった。 【考察・教師の思い】 岐阜市科学館とのつながりから、光に対する興味が高ま…

同士、あるいは地域の人たちと気軽に語り合える、フューチャーセッションというような位置づけで、多目的ホールを充 実させることも必要。 ・ 多様な学習形態を想定…

図書館があり、地域の人たちも使えるようになっています。この ような、学校と他の施設を複合化する例は、都市部でもみられます。それから、防災とい う観点で、学校…

して悩み を抱える人たちがおり， それが差別や偏見によっ て引き起こされているこ とが分かる。 課題：ビデオを通して，性について考えよう ①DV…

緒に降りてくださった人たちは私に「気がつかせてくれてありがとう。」「譲ることができてよかったね。私も良 いことをしたから、気分がいいわ。」と声をかけてくれまし…