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2021年8月31日

ベビーシッターなど子どもの預かりサービスを利用する保護者の皆様へ html

質問して、信頼に足る人物かどうかを確認しましょう。また、子どもを預ける際には、必ず事前に面会したベビーシッター本人に直接子どもを預けるようにしましょう。3.事業…

2021年7月28日

ベビーシッターを利用する時の留意点 (PDF 175.9KB) pdf

質問して、信頼に足る人物かどうかを確認しましょう。また、子どもを 預ける際には、必ず事前に面会したベビーシッター本人に直接子どもを預けるようにしましょう。 …

2025年4月4日

DVD内容別一覧 (Excel 55.5KB) excel

描かれているようで、人物の気持ちに共感しながら楽しく視聴できます。 5 小向 ★ 23分 (2009購) DL めいさくどうわ 「なが…

2022年7月12日

その言葉、大丈夫? (PDF 800.2KB) pdf

の姿を、私は物語上の人物の言葉に過ぎないと思っていました。しかし、改めて考え てみるとルロイ修道士のこの考え方は、私の疑問を晴らしてくれるものだったのです。 …

2023年10月23日

資料4 (PDF 2.8MB) pdf

上、 連帯感の醸成 人・ 物・ 金の確保と運営 サッ カー部( 合同) 野球( 拠点校) バスケッ ト ( 拠点 校) サッ カー( 拠点 校) …

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

子に出会わせ たい人物を講師に招き、双方向一斉授業を行っている。公式 YouTube チャンネルでライブ 配信を行い、授業支援ソフト「ロイロノート」で双方向…

2024年12月24日

試験要綱 (PDF 372.3KB) pdf

し け ん 人物 じんぶつ 等 とう について個別 こ べ つ 面接 めんせつ による試験 し け ん を行 おこな います …

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

ての子に出会わせたい人物を講師に招き、双方向一斉授業を行っている。公式 YouTube チャンネルでライブ配信を行い、授業支援ソフト「ロイロノート」で双方向通…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

【全体】 ②登場人物や問題の背景を確認する。 【全体】 □森野 歩(知的障がい) ・しゃべり方が特徴的 ・こだわりが強い ・自分の担当の…

2024年8月30日

申込書記入例【English】 (PDF 392.7KB) pdf

  3 保育可能 Person who is being caring for/nursed: Additional Information:  1 身体障…

2021年6月14日

直撃インタビュー・・・いずみ凛(脚本家) (PDF 156.0KB) pdf

ているうち、登場人物たちが生き生きと動きはじめ、その先を書くことが楽しくなっ てくるのです。簡単に楽しいことだけが手に入るということは、決してありません。…

2021年7月28日

同和問題(小学校6年生の実践)令和元年 (PDF 262.0KB) pdf

ア) 世の中の様子,人物の働きや代表的な文化遺産などに着目して,我が国の歴史上の主な事 象を捉え,我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表…

2023年11月21日

資料1 (PDF 3.3MB) pdf

ルとなる生き方をする人物に出会うことは、自分の未来に ついて考えるきっかけをつくることにつながった。 12 ぎふMIRAI’sライブラリ 岐阜市の自然・…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

ん,加害者などの登場人物を確認し,関係性を把 握する。 ★②では,小島さんが仲良しの篠原さんのいじめを止める ことができなかった理由を考えさせることで,…

2021年7月20日

平成28年度点検評価報告書 (PDF 2.0MB) pdf

岐阜城や鵜飼に関わる人物を取り 上げてサイドストーリーを語るガイド育成などにも取組んでいきたい。 長良川鵜飼習俗調査、長良川中流域の文化的景観 意 …

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

たいこと」の登場 人物や問題の背景を確認する。 【全体】 ◆真央 ・母の実家が同和地区 ・幸子(母)から結婚を反対されている ・恋人の拓海…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

常に自由で、その人の人柄や考え方がよく表れている。日本の 場合、服装も顔も同じようでないといけないというのが強いと思う。私自身、学校は必ずしも勉強 のためだ…

2024年1月5日

(1日目)ぎふMIRAI’s資料 (PDF 4.1MB) pdf

ルとなる生き方をする人物に出会うことは、自分の未来に ついて考えるきっかけをつくることにつながった。 小学校 高学年 中学生 ぎふMIRAI’sライブ…

2023年3月31日

「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) pdf

イメージや印象だけで人柄を決め つけてしまい,トラブルや嫌がらせに発 展してしまうこともある。 ◆要因 ・自分中心に考えてしまうばかりに,相手 の…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

東京書籍。主人公の「人物像」について、心情の変化や情景描写に着目させ ながら読み取らせ、それを仲間と伝え合う中で、自らの考えを形成させていく構成と なってい…

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