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ら、人に対する関心や共感性を持ち、社会性が芽生え、自我の芽生えと相まって人間関係を調整する力がついていきます。3　身近なものや出来事とかかわる力 身近なものや…

育ての楽しさや喜びを共感し合える場を提供します。また、同じような子育て中の親子に会うことで、子ども同士で遊べる場ができたり、母親たちの仲間つくりやコミニュケーシ…

たり、友達の気持ちに共感したり、相手の立場に立って行動したりすることを覚えていった。様々な心を動かす出来事を友達と共有する中で、相手の感情にも気付いていくことが…

ない水との出会いと、共感してくれる友達の存在が嬉しい。 指と指をくっつけて、水を受け取るように両手を合わせることも遊びの中で繰り返し経験し、体を通して覚えてい…

ある」という点は私も同感である。探究的な学びと知識習得のバランスはどのように考えるべきか。ある程度の知識・情報を子どもが理解した上で、探究的な学びに取組むとよい…

それぞれＡ児の思いに共感しながら、声を掛けて いた。Ｂ児は、なかなか言葉にできないＡ児に、「どうしたの？」と尋ねた。すると、Ａ児は 「家に持って帰りたい。」…

ために は、豊かな共感力と素早い行動力が必要である。そうした対応の時間を確保す るためにも、教職員の業務負担の軽減は必要だと思う。 草潤中学校の成果の横…

感に対し、指導主事が共感的に傾聴し、適切な 支援を行うサポート体制の充実を検討 ③ 1-5. 第３回（会議概要） 10 【日 時】 令和５年８月２９日…

手の 立場に立った共感的 理解） 【自己中心性】 1 インタビューした感想を交流する。 2 インタビューしたことを班で交流し，共通点や相違…

ことによって資料への共感を高める。 ・キツネとクマ、キツネとオオカミの関係性につい ては、いろいろな意見が予想されるがそれぞれの 立場の意見をどれ…

な気持ちをもつことに共感できる かどうかを問いかけることで，感情移入ができるようにする。 ・⑤では，嫉妬，優越感，怒り，悲しみ，不安など心の弱さは 誰に…

うで、人物の気持ちに共感しながら楽しく視聴できます。 5 小向 ★ ２３分 （２００９購） ＤＬ めいさくどうわ 「ながぐつをはいたね…

いに知らせ合 い、共感し合う姿もあった。虹は心をときめかせるには最適な素材であると捉えた。 【考察・教師の思い】 シャワーから出る水で簡単に虹ができ…

・「できない」側に共感できる思い はないかを考えさせることで自 分の中にある弱さを見つめられ るようにする。 ・「できる」生徒で,前時「カミング …

に出来たら寄り添って共感してください。大人 の方々も、どうしようもなく不安で、色んなことに悩んだ「思春期」を過ごされてきたはずです。どうかそれを思い出 して…

した。そこには、僕も共感できるコメントがたく さんありました。嬉しさとともに、コメントを読むのが少し怖いとも感じました。恐る恐る読んだコメントには、こんな …

り、より実践に即した共感的なコミュニケーションを創出 ●リアルとオンラインのハイブリッドで、職場環境と困り感ある職員をサポート ３-２． 今後の取組（例） …

え方や見方をした人、共感できる人が２人１組で異動しチームとなれれ ば、この草潤中学校での経験も展開しやすくなるのではないかと思いました。 最後、教員研修に…

ついては、私も全くの同感であります。 そこで、我々のビジョンとは、やることは何かという中で、これは私なりのまとめなの ですが、岐阜市の教育が新しく目指し…

に触れる （憧れ、共感、尊敬、感謝など） 岐阜市教育委員会 学校指導課 探究の過程 生 き 方 の 質 的 な 高 ま り 【生命…