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9 資料編 Ⅰ 具体的な取組み一覧 Ⅱ 策定の経過 Ⅲ 関連計画 50 資料編 Ⅰ　具体的な取組み一覧 通番 取組み名 概　　要 1 学力向上…

定基準額の計算を個別具体的にご案内できないことがあります。申請手続き 1　小中学校又は義務教育学校に在籍中の方 申請書は学校にあります。 就学援助を希…

つのアプローチⅢ 具体的な取り組み 幼 小 を つ な ぐ 家 庭 教 育 を 応 援 す る 実 践 研 究 を …

備更新等の工事費用（具体的には、外装工事、内装工事、増改築工事、また家屋と一体となった設備更新等）が対象となります。 ※倉庫、車庫、門、フェンス、植栽等の外構…

持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 陽南中学校1年　塩谷 淳資　地域の人には必ず…

とや嫌だったこと」を具体的に挙げているページもあり、子ども目線での住まいの危険度チェック、世代間の相互理解にも役立ちます。 『孫育てガイドブック　〜孫でマゴマ…

持ち,その時の様子を具体的に描いてあったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。平成29年度「決めて、守ろう！『我が家のルー…

っております。活動の具体につきましては、気候（炎天下、真夏・真冬等の長時間にわたる屋外活動への配慮）や関係各所の状況等に合わせて、無理のない範囲で進めてください…

ども会活動の心構えや具体的な指導方法について学ぶ研修会を行います。 申込み締め切り日 令和7年6月6日（金曜日） 申込みは終了しました。 申…

ルアップへの道のりを具体的に考えるための一冊です。 【参考ページ】母子家庭等自立支援給付金事業 知らないなんてもったいない （PDF 7.3MB） お…

  「えっ・・・具体的にどれくらいかかるの！？」   「一度シミュレーションをしてみましょう。」シミュレーション 東京のA大学（4年制・私立大学）に進…

持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 藍川中学校1年　釜萢　位　「ありがとう」の気…

ては、幼児教育振興の具体的な推進に向けて、その「方向性」や「重点的に取り組むべきこと」、あるいは「その推進を能率的に行うための組織体制のあり方」等を明らかにする…

おいて、市内における具体的な犯罪事例や不審者に遭遇 した際の具体的な対処方法を児童生徒に伝え、自らの危機対応能力を向上させる取組を行って います。 今後の…

持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 長森南中学校1年　玉木 心晴　出かける前の握…

妊娠中の異常 ・ （具体的に） （３）衣服介助 要 ・ 不要 出産時の異常 ・ （具体的に） （４）昼寝の習慣 あり ・ なし （普段のお昼寝時間：　　　　　…

、育成者が決める」「具体的な活動内容や活動場所は、子どものリーダーが決める」とし、「こんなことができるよ！」という例示をいくつかしてあげると、子どもたちはそこか…

報報告書の提出など、具体的な手順や方法などについてご説明します。 Q6：「今日の活動に参加して。見ているだけでいいから。」と言われたけど、それって意味あるので…

持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 岐阜西中学校1年　村瀬　心椛　メッセージ帳 …

持ち,その時の様子を具体的に描いてあったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。平成30年度「決めて、守ろう！『我が家のルー…