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2022年8月18日

進学をあきらめないで!! 中高生のための進学応援BOOK(web版) html

〇〇になりたい/□□分野の企業に就職したいから、進学したい!!」   「進学にはお金がいりますよ。いくらかかるか知っていますか。」   「知らない!!」…

2025年6月20日

岐阜市子ども会育成連合会(市子連)の活動目標 html

ション活動等多面的な分野での活動促進 地域子ども会活動の活発化 子どもが主体的に活動する子ども会の運営 子ども会相互交流による親睦と研修の拡充 目標2 …

2024年4月1日

子ども会活動を進める上で困った時は html

人それぞれ、得意分野と苦手分野は異なります。集団で話し合う時の司会をする経験はあまりないので、難しく感じる人は多いと思います。そうした時は、市子連事務局(2…

2025年8月18日

令和8年度使用教科用図書採択結果 (PDF 641.5KB) pdf

・二・三年 地理的分野 東京書籍  新編 新しい社会 地理 歴史的分野 東京書籍  新編 新しい社会 歴史 公民的分野 東京書籍  新編 新しい社会 公民…

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

る。国語や社会は結構分野が違っている ので、どこかでつまずいても何とかフォローがきくが、数学に関しては本当にフォローがきかない。理 解できていれば次に進める…

2025年6月24日

学校案内 (PDF 1.4MB) pdf

1泊2日 大阪・奈良方面) 2年生:宿泊学習 (1泊2日 犬山方面 ) 1年生:校外学習 (日帰り 名古屋方面) での活動を行いました。 …

2025年7月9日

人間にしかできないこと (PDF 609.4KB) pdf

。AI には得意な分野とそうではない分野があります。例えば、情報を分析すること、過去の膨大なデータを学び、蓄えておくことには長け ていますが、AIが人口減少…

2025年6月26日

令和7年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月22日開催) (PDF 394.1KB) pdf

員 教育方法論の分野において、授業中に教師がどういう意思決定するかという授業の仕方の研究を した吉崎静夫という先生がいる。授業中に自分の予想外の反応が子ど…

2025年8月1日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 560.5KB) pdf

別支援教育など、各分野において専門的な知識・技術を有し、学校教育において活動実績がある 専門家をスーパーバイザーとして、全ての市立小中学校及び特別支援学校に…

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

抜 き・あせりの4領域から選択し、各セル内1〜4で重み付けします。 演習15分2.業務分析シートの作成 学年・分掌等のグループで,各自の業務分析シートを共…

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

り、教職員が今後どの分野の学びを深めるべき か、学校で果たすべき役割に応じてどのような学びが必要か等について、学校管理職による効果的な指導 助言等が可能とな…

2025年9月2日

資料1 (PDF 2.3MB) pdf

ねらい・内容 (5領域) 健康・人間関係・ 環境・言葉・表現 ◆知識及び技能の基礎 豊かな体験を通じて、感じたり、気付いたり、 分かったり、できるよ…

2024年12月27日

高等職業訓練促進給付金(チラシ) (PDF 280.4KB) pdf

対象です。(デジタル分野は要相談) ※支給は申請した日の属する月以降しか支給されません。 ※初回事前相談は講座開始の2か月前が目安です。(支援対象者なのかを…

2025年1月17日

第3回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成20年1月31日開催) (PDF 214.0KB) pdf

を想定し、児童虐待の分野にまで踏み込んでいけばよいのか。 検討する必要がある。 ・構想2の具体的な提案を言うと、3~6歳児をもつ親たちが、土日 に開放さ…

2025年1月17日

第2回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成19年11月6月開催) (PDF 183.8KB) pdf

ーの人をおいて、この分野ならこの人たち、この分野ならこの方た ち・・・と、適宜に各分野の専門家、関係者たちをつないで、共同 利用や共同研究等ができる施設―幼…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

広範な分野にわたって、2030年までの17 の開発目標が設定されています。その宣言文の導 入部では、SDGsの大切な理念として「誰一人取 り…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

れたものです。広範な分野にわたって2030年までの17の開発目標が設定されて います。その宣言文の導入部では、SDGsの大切な理念として「誰一人取り残さない」…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

ている。それが5 領域に繋がり、10の姿に繋がり、児童期 の3つの資質・能力に繋がっていくという 連続性がある。 長い目で ・接続期だけの幼小連携では…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

っている点が、色々な方面の 方が見られるので、行政の刊行物として出すのにどうかなという気がします。 あと1点いいでしょうか。9ページに、オール岐阜の幼児…

2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

どに基づく、幼児教育分野 の個別計画(2P)です。同計画では、重点として「ひび きあいによる学びの循環」を掲げ、多様な人の関わりによ る子どもの学びの深ま…

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