氏 名 性別 種別 学年 年齢 護者№ 同伴保 № 氏 名 性別 種別 学年 年齢 護者№ 同伴保 …
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2024年3月28日
＜共済様式＞03、04（加入者名簿1 、加入者名簿2）記入例 （PDF 206.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
№ 氏 名 性別 種別 学 年 年 齢 護 者 № 同 伴 保 合計 人 数 (うちジュニアリーダー数) 種 別 幼児 振…
2024年3月28日
＜共済様式＞03、04（加入者名簿1 、加入者名簿2） （PDF 128.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
に限定します。 性別 種別 性別 種別 № 氏 名 学 年 年 齢 公益社団法人 全国子ども会連合会 御中 公益社団法人全国子ども会連合会「全…
2023年3月31日
「相手のことを理解する」（小学校4年生の実践） （PDF 153.1KB） pdf
る考えの持 ち主や異質なものを排除し，自分の立場 を安定させようと考えてしまうためで あると考えられる。 ◆ 展開の構想 ① 導入 ・友達のこ…
2021年7月28日
外国人 （PDF 394.3KB） pdf
潜在している均一性や異質感が見られる。今後、外国人に対する偏見や差別をなくしていく ため、身体面や文化面での多様性を受け入れ、外国人の生活習慣等を理解・尊重す…
2021年7月28日
同和問題 （PDF 364.3KB） pdf
同和地区 に対する異質感や疎外感をもったり、世間体を気にして他者の意見に追従して差別を止める行動に踏み切 れなかったりするなど、偏見や差別を温存・助長させる…
2021年7月28日
人権教育の観点を明確にした授業づくり(国語) （PDF 495.9KB） pdf
てしまう。 エ 異質なものを避けたり，排除したりしようと する。 オ 自分の利害のみにとらわれ，相手の立場を考 えようとしない。 カ 自分の差別…
2022年11月8日
会議録 （PDF 422.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
○福地委員 ４は少し異質で、「ぎふＭｉｒａｉ”ｓ」という固有名詞がいきなり来ています。これは まさに、この新たなチャレンジを動かしながら、探究的な学びをやって…
2021年9月28日
令和3年第8回定例会会議録(5月26日開催) （PDF 391.9KB） pdf
、他の協議会とは少し異質な感じを受けたので、どういう考 えに基づいているか教えてください。 〇和田岐阜市立商業高校事務長 基本的に、教務の…
