る者 4 利害関係者の排除 ・教科用図書の採択に直接の利害関係を有する者は除く。【参考:下記規定及び通知の趣旨】 ■義務…
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る者 4 利害関係者の排除 ・教科用図書の採択に直接の利害関係を有する者は除く。【参考:下記規定及び通知の趣旨】 ■義務…
る。 4 利害関係者の排除 ・教科用図書の採択に直接の利害関係を有する者は除く。(参考:下記規定及び通知の趣旨) ■義務教…
る者 4 利害関係者の排除 ・教科用図書の採択に直接の利害関係を有する者は除く。【参考:下記規定及び通知の趣旨】 ■義務…
る。 4 利害関係者の排除 ・教科用図書の採択に直接の利害関係を有する者は除く。(参考:下記規定及び通知の趣旨) ■義務教…
→意見の相違や利害関係などを調節して、メンバー全員が納得できる結論を出す。 1ブロックでは、2つのグループに分かれてディスカッションを試みまし…
の過程、過渡期では、利害関係もこれは変化するわけで すね。今まで輸送していた方の職がなくなってしまうなどの話にもなるわけです。利害関 係も変化し、不易、変わ…
に教科書採択の直接の利害関係を有する者は排除す るようにしている。 調査研究員の人数については、教科による発行者数と学年により、調査研究する 教科用図書…
に教科書採択の直接の利害関係を有する者は排除す るようにしている。 調査研究員の人数については、教科による発行者数と学年により、調査研究する 教科用図書…
のではなくて、様々な利害関係を持つ人たちのそれぞれの利害をどうやって調整 するか、その1つの指針になっています。ですので、どちらかが100%勝ち、どちらかが1…
む) ③本案件に利害関係を有する方 結 果 1件(3点)の意見提出 ※詳細次スライド 実施概要 16 提出された意見の概要 ▼ 下記3点…