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孤独と向き合う 岐阜市立藍川東中学校 ３年 加賀 雅裕 （かが まさひろ） 皆さんは、孤独についてどのような印象を持っていますか。きっと、「ひ…

気をつけて、楽しく前向きな気持ちで毎日を過ごしましょう。妊娠がわかったら、できるだけ早く妊娠の届出をして、母子健康手帳をもらいましょう。母子健康手帳をもらうには…

説明ができるように前向きに活動する姿がとても素晴らしいです。これから、地域でも活動する場面があると思いますが、この研修を生かして欲しいと願っています。城西子ども…

(2年) 向き合う大切さ （PDF 1.5MB） 山本　灯 岐阜西中学校(3年) 人と関わること （PDF 1.9MB） 佐々木　羽陽 …

チームとして子どもと向き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 保護者や地域住民がコ…

も達一人一人と丁寧に向き合い、子ども達の健全な成長を育むことを目的とした「スクールロイヤー事業」を平成30年度9月よりスタートしました。 教職員が弁護士の助言…

『孤独と向き合う』 ( pdf：107KB ) （PDF 106.8KB） 　加賀　雅裕さん　藍川東中学校　(3年) 岐阜市少年の主張大会202…

刷 お子さんと向き合う時間は十分とれていますか？ 父親が家事・育児にかける時間は母親の6分の1程度であり、父親と子どもがじっくり向き合う時間が少ないのが…

して、きちんと大人が向き合い、心から喜び、認めることが育ちを促すことになる。（3）影遊び みんなで、鉄棒にぶら下がって遊んだあと、ふと、横並びになった影に気付…

５ 子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づくり ６ 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７ 子どもも大人も…

５ 子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づくり ６ 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７ 子どもも大人も…

子どもたちが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力…

でもこれにどのように向き合うかが非 常に大きいテーマです。例えば、英語を翻訳するという課題がほとんど意味をなさなくな ったり、質問に対して同じような答えが返…

説明している。穂先の向きを中に位置づけている点、筆の動 きを分かりやすくするために「とん、すう、ぴた」というリズムで表している点、具 体的な文字のパーツとし…

文教出版は、いじめと向き合うということが、どの学年も結構なページを割 いてあるが、東京書籍は、それとは別に命を考えるというのが必ず各学年にある。見える 形で…

できないことで、後ろ向きや前に進めなかった子たち がいろんな環境で背中を押してもらうことで、前を向いて進むようになったという事実を、他の中 学校にもう１回フ…

（上半身無帽・正面前向き） ＊申込書、履歴書は、岐阜市教育委員会学校指導課のホームページから、 ダウンロード可能 （４）受付期間 令和７年１月…

すスキルが違ったり、向き不向きの評価もある。同じ学年でも、このク ラスはすごく ICT を取り込んでいるけど、別のクラスを見ると従来型の授業をやっているという…

家 族 と 向 き 合 え る 私 で い て 欲 し い で す 。 佳 作 本 荘 小 学 校 六…