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、「くるま～。」など命名していたけれど、4歳児になると、「こんなものが作りたい。」と簡単なイメージをもって、作っていく姿が面白い。「どうやって貼ればいいかな？」…

○○○○ Full Name 岐阜　保子　 Seal ※教育・保育給付認定の申請だけをご希望の方は、１及び３を記入してください。 1　Househol…

志部」・「大志部」とネーミング。 ③第１学年から段階的教科担任制を導入。１学年から４学年で組織された「初志部」 においても、中学校教科免許所有者によって編成…

岐福(ぎふ)味噌の名付け親 早田小学校の皆さんが考えた 具だくさんの味噌汁です。 七福神にちなんで具材を ７種類入れた縁起のよい味噌汁で…

間を「こども会議」と名付け、子どもたちが、不思議に感じたり、疑問が生まれたり、困ったりした場面を、教師は逃さな いようにその都度「こども会議」を通して子どもた…

ＣＴ学ライズ」 と名付け、全教員で共有しました。 〇令和４年度は、令和３年度実証事業を実施した取組みを全校に展開 します。学習支援ソフトとして、講義動画…

げたいという意見や、ネーミングや道具を変えてク リスマスバージョンにしていく意見も出て、ホワイトボードに書き留められていきます。 最後にタイムスケジュール…

ング・コミュニティと名付けた勉強会を始めました。これにより、小中学校 それぞれの教員が、お互いがどのような点に力点を置いて授業をしているのかが分かる等、 課…

で、『実験まつり』と命名し、次々に子どもたちが持ってきた材料を使っ てシャボン玉を作ってみることにした。「今日は実験まつりだ！やったぁ。楽し み！」と、どん…

」という願いを込めて名付けられた。 藍川北中学校（S61～） ○ 設立以前は、子どもたちは「藍川小」を卒業すると 藍川（長良川）を越えて「藍川中」へ通って…

ンを、５・５・Ｇｏと名付けていま す。箱の中にメンバーの名前が書かかれた紙が 入っていて、あたった人がゲームマスターとな るのです。予め、何をやろう…

磨いた広場の名称から名付けまし た。児童生徒が主体的に対話し、互いに切磋琢磨しながら学びあうととも に、保護者や地域の方にも広く利用される開かれた場になるこ…

磨いた広場の名称から名付けまし た。児童生徒が主体的に対話し、互いに切磋琢磨しながら学びあうととも に、保護者や地域の方にも広く利用される開かれた場になるこ…

磨いた広場の名称から名付けました。児童生徒が主体的に対話し、 互いに切磋琢磨しながら学びあうとともに、保護者や地域の方にも広く利用される開かれた 場になるこ…

にして「徹明通り」と名付けられた。 ・統合校は木之本小学校の校舎を使い、学校施設は残る。 ⇒徹明地域の学校がなくなる喪失感は強く、徹明という名前だ…

いという願いをこめて名付けました。

ゴール シート」と名付けたフォーマットを使用している。最初に「ゴールシート」が作れない と、うまくいかないのではないか。 ○ 同じ事実であっても、人によ…

後も非常に、ある種のネーミングというのも大事なものでございますので、また、しっ かり議論をさせていただきたいと思っております。 現時点の仮称でこのようにさ…

信長公岐阜入城・岐阜命名４５０年記念事業」のメイン事業の一つとして開催され た特別展「Ｇｉｆｕ信長展 －もてなし人 信長！？知られざる素顔－」（平成２９年７月…

公岐阜入城・岐阜命名450年」という節目の年であり、450（よんごーまる）プロジェクトと銘打 って既に様々な取組みを始めていますが、私自身が子どもの頃のこ…