岐阜市青少年問題協議会 ページ番号1004036 更新日 令和7年3月4日 印刷大きな文字で印刷 岐阜市…
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岐阜市青少年問題協議会 ページ番号1004036 更新日 令和7年3月4日 印刷大きな文字で印刷 岐阜市…
□資料を読んで,問題だと思った行動について感想を 発表する。(全体) ・BさんがAさんに荷物を持たせたり,からかったり していることが何よりもの問題…
目標 いじめ問題を自分や学級の問題点と関わらせて考えることを通して,自分の弱さがいじめを 助長する原因になることに気付き,仲間を悲しませる人になり得る…
【単元名】 同和問題と自分 【単元の目標】 同和問題について正しく理解し、その解消に向けて、正しく行動しようとする意志を育む。 【単元の流れ】(全9…
1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 【分かる】同和問題(部落差別)がどのようなものであるかが分かり,これまでに差別に苦しみながらも対峙…
3学年 生き方「同和問題と自分」 指導計画 単元の目標 【分かる】 同和問題(部落差別)がどのようなものであるかが分かり,これまでに差別に苦しみな…
画」の各取組の成果や課題について振り返り、第4期岐阜市教育振興基本計画において主軸とする「子どもたち一人ひとりが自らの可能性を伸ばし、希望あふれる未来を拓く力を…
う共通理解を元に同和問題の解決に向 けて,長年にわたって地域ぐるみで,様々な取り組みをしてきた歴史がある。 本単元では,同和問題に直結する四民平等と言わ…
1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 同和問題について正しく理解し、同和問題解消に向けて、正しく行動しようとする意志を育む。 3 単元の流…
Q&A よくあるご質問は、下記のQ&Aをご覧ください。 Q&A (PDF 415.0KB) 地域少子化対策重点推進交付金の活用 岐阜市結婚新生活支援事業…
ことから取り組む環境問題 岐阜市立梅林中学校 2 年 市川 未祐 (いちかわ みゆ) 「地球が無ければ、今ある世界は何一つ成立しない」 …
阜市 3 中学校再編問題協議会 会 長 藤 澤 眞 一 3 中学校((仮称)南中学校、(仮称)北中学校、島中学校)の …
育学校に関する主なご質問と回答(Q&A)をまとめています。随時、更新しますので、皆さまぜひご利用ください。 義務教育学校設置に係るQ&A (PDF 715.1…
岐阜市旧市内学校再編問題協議会 会 長 西 野 洋 一 旧市内学校再編に係る意見書 岐阜市旧市内学校再編問題協…
せください。よくある質問出産応援ギフトについて(Q&A) 出産応援ギフトのよくある質問 (PDF 110.2KB) 子育て応援ギフトについて(Q&A) 子…
を受けたい(よくある質問) 在籍されている岐阜市立の小学校や中学校及び岐阜大学教育学部附属小中学校へお問い合わせください。就学予定者は教育委員会学校安全支援課…
い。その他 以下の質問については、直接学校へお問い合わせください。 健康診断の所要時間や例年の様子 当日、受付時間に遅れてもよいか 自動車で来校して…
ヤングケアラーなどの問題を抱えた子どもに関する相談 岐阜市こども家庭センター(子ども・若者総合支援センター内) (総合相談)0120-43-7830 /(児…
提出し、岐阜市からの質問に回答すること。 (10)補助金の申請取り下げ、返還 申請書の内容に、虚偽の記載、不正の事実及び交付要件を満たしていない事実…
の生活に関する現状や課題を把握し、ひとり親家庭の自立を推進するために必要な施策について検討するため、5年に一度、ひとり親家庭の皆様を対象にアンケート調査を行って…