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庭への子どもの生活・学習支援事業 ページ番号1003625　 更新日 令和7年2月6日 印刷大きな文字で印刷 …

キロメートル以上 学習支援を受けるための通級　6キロメートル以上 補助金の額 上記1から3の対象者 対象者1．の場合 補助…

ある児童生徒の生活・学習支援を行う。 1　ハートフルサポーター（看護）：医療的ケアが必要な児童生徒の支援 2　ハートフルサポーター：通常の学級での支援 3…

学習支援の実施方法について 学習支援の実施 　□ １　こども食堂と併せて実施した □ ２　…

庭への子どもの生活・学習支援事業 ひとり親家庭で不安やストレスを抱えているお子さんや、学習習慣を身に付けたいお子さんに、大学生等のボランティアをご家庭に派遣し…

授業支援ソフト、学習支援ソフト、コミュニケーションツール、採点支援システム、生成AI【※】 、教育ダッシュボード【※】、 ぎふMIRAI’sポータルサイト…

相談室等別室での学習支援 を中心としたふれあい活動等 を通し，支援を行います。 各中学校区に1名配置され ており、校区の小学校も担当 しています。…

用し、オンライン上で学習支援を受けたり、コミュニケーションを図った りすることができる学校に行きづらいと感じる子どもたちの居場所です。 新しい 発見がある…

□ 教育・学習支援業 □ 複合サービス事業 □ 公務 □ その他（ ） 2 フリガナ …

童生徒の求めに応じた学習支援を実現させてきた。【図表 6】は、令和６年度の全 国学力学習状況調査の結果であるが、本市の「ほぼ毎日」活用している割合は、全国に比…

・福祉 □ 教育・学習支援業 □ 複合サービス事業 □ 公務 □ その他（ ） 年 7 月 10 日 3 ☑ 無期 □ 有期 年 4 月 1 日 ～ 年 …

教員 保護者 学習支援ソフト 教員 ・エビデンスに基づく 一人ひとりへの個別最適な指導 ・一人ひとりの定着度に沿った個別最適学習 ・基礎的・基本…

合又は通級する場合（学習支援を受けるための通級に限る。）の片道の距 離が6キロメートル以上及び在籍する中学校から草潤中学校の通級指導教室まで最適経路 等によ…

・福祉 □ 教育・学習支援業 □ 複合サービス事業 □ 公務 □ その他（ ） 年 月 日 3 □ 無期 □ 有期 年 月 日 ～ 年 月 日 □ 正社…

人を大切にした授業・学習支援の充実。 ・快適で温かみのある学校の環境整備。 招聘者講演 ・科学的視点の導入による学校風土向上の必要性 ・不登校の現状と課…

□ 児童生徒の学習支援や進路の状況等につき、保護者等に情報提供がなされていること。 □ 体罰などの不適切な指導や人権侵害行為が行われていないこと。 …

授業支援ソフト 学習支援ソフト 児童生徒 教員 教員 授業 授業 ・協働的・探究的な学びの充実 ・誰1人取り残さない 学びの確保 児童生徒 …

ラインでの相談活動、学習支 援・コミュニケーション活動 自立支援教室（市内4カ所） 不登校児童生徒 市内１,０００人超 学 校 ・心の変化の可視化に…

を要する児童に対する学習支援 不登校児童に対する学習支援 児童の心身の状況の把握 誰一人取り残 さない教育 iPad LTE回線 →いつでも、どこで…