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まで 「日常的な異年齢交流」の実現 ・学校行事、児童生徒会活動、給食、掃除など 学校生活のあらゆる場面で６歳～１５歳までの異年齢交流 限られた場面での異…

ゆる場面で日常的に異年齢交流が行われる 小中一貫校として多くの活動に取り組んできた →しかし、小学校と中学校は近いが距離がある… 児童生徒の関わり方 教…

年生　　　　　　「異年齢交流を通して子どもたちが築いた文化」 少年の主張　屋敷 和奏さん 　　　　　　　 「いじめを乗り越える当事者意識」 実践発表　　日…

。 現場を見ても異年齢交流がうまく取り入れられていると強く感じた。今までも学校での異年齢交流 は行われていたが、どちらかというと上級生が下級生のお世話する、…

年生　　　　　　「異年齢交流を通して子どもたちが築いた文化」 　　　　　　実践発表　　日野小学校、長森中学校　　　 「【 いじめを見逃さない日】の今」 　　…

る無二の体験 ・異年齢交流・集団活動を通した、 社会規範や生活習慣の獲得 など 社会教育関係団体・施設 ・地域の教育力を担う講座・イベント ・地域に関…

る無二の体験 ・異年齢交流・集団活動を通した、 社会規範や生活習慣の獲得 など 社会教育関係団体・施設 ・地域の教育力を担う講座・イベント ・地域に関…

一貫教育の推進 異年齢交流、地域住民との協働 〇 不登校児童生徒への支援 草潤中学校の知見の横展開 〇 GIGAスクールの推進 ICTの活用・プログラ…

） 【参考】 異年齢交流・異学年交流の効果 ①社会性やリーダーシップの育成 ②新しい気づきや既習事項の振り返り、 学習意欲の向上 ③中学校生活に対す…

ざして目的別に 異年齢交流型合唱部 （ 地域展開） コンクール志向の 合唱部 趣味の合唱部 目的別拠点（ 校） 方式 ●生徒は地域の活動拠点の中か…

よさみつけ や異年齢交流等の実践などが多く行っています。コロナ禍で交流が 制限されている中でも機会をつくり、各校において実践を深めていま す。 〇令…