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2021年7月28日

人権教育の実践(中3 総合的な学習) (PDF 315.5KB) pdf

,部落差別の問題への憤りを十分にもたせたい。その上で, 次の資料『明子の愛,そして…』で,「自分がその立場だったら…」と考えさせる。仲間と同和問題につ いて…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

に考え,嫉妬や恨み,怒りが増幅していく過程を押 さえる。また,あかりがそのような気持ちをもつことに共感できる かどうかを問いかけることで,感情移入ができるよ…

2021年9月6日

『辛い時こそ、人のために』 (PDF 105.3KB) pdf

なければ・・・。」と怒りが 込み上げてくることがたくさんあります。 しかし、このような生活が 1 年以上続くと「少しくらい外出してもいいか」「少しくらい密…

2024年1月19日

2023年度 ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文 (岐阜市立 岐阜東幼稚園 論文) (PDF pdf

喜び、驚き、悲しみ、怒り、恐れなどの情動が生まれ、心が動かさ れ、何かを感じ取り、自分なりのイメージをもつこととなる。それを「ひと」と共有する中で、自分の気持…

2022年7月12日

今の世界を眺めて (PDF 937.6KB) pdf

くなることに対しては怒りや悲しみを覚えますが、ロシアにもよ いところはあるということも忘れてはならないと思うのです。 北京での冬のオリンピック開幕の際にニ…

2023年7月11日

次の時代、美しい海になっているだろうか? (PDF 468.2KB) pdf

見た時は、とて も怒りがこみ上げてきましたが、その時は勇気をもって、注意することができなかったことも事実です。とても後悔 しています。 海の中のごみの約…

2022年7月12日

私は楽しい中学校生活を送りたい! (PDF 1017.4KB) pdf

、ロシアに対する 怒りを覚えていただろう。ロシア人を悪と決めつけ、批判を続けていただろう。しかし、今の私は「本当にそうだろう か?」と考えてみる。ロシア人の…

2022年8月23日

私らしさを大切に (PDF 1.8MB) pdf

悲しい 怒り イライラする さびしい 辛い うつうつする 落ち込む 体 -6- つぶやき:どうす ればい…

2021年7月28日

直接的な人権課題(同和問題)を取り上げた授業づくり (PDF 645.4KB) pdf

外れるこの命令に 怒り,藩に命がけで訴えました。そして命令が間違っていることを主 張し,ついに命令を実行させませんでした。しかし,一揆を起こした 罪からは…

2022年3月30日

同和問題(中学校3年生の実践) (PDF 444.3KB) pdf

習中も、差別について怒りを感じたが、結局自分も周りの目を考え てしまう。親や親戚の人たちにまで反対されて、本当に幸せになれるとは思えな い。相手には悪いが、…

2021年6月22日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

らといって園や学校に怒りに来たり、相手のお子さんの家に行ってしまったりとか、 そういった親を育てないことが基本になると思います。教育の場だからこそ、けがもある…

2021年7月28日

同和問題 (PDF 364.3KB) pdf

感して、差別に対する憤りや悲しみをもつことができるようにする。 ・中学生の迷いに共感した児童の意見から「みんなはその考えについてどう思うか」問いかけ、対話的…

2021年7月28日

令和元年度 第3回 岐阜市総合教育会議 議事録(12月25日開催) (PDF 525.4KB) pdf

なく、妻に言わせると怒りっぽくなったね、ということを言われていま す。そんな意味で、今日の発言の中でも失礼な言い方や言葉がきつくなるかもしれません が、その…

2024年4月4日

DVD内容別一覧 (Excel 46.1KB) excel

、とうとうおばさんの怒りにふれてしまいます。  何もできないけど、人のためになれるよう一生懸命やりたかったと悲しそうに去っていくのですが・・・ほんのり心温まる…

2021年9月7日

『平和への一歩』 (PDF 358.9KB) pdf

くさんの疑問と大きな憤りを感じま した。一方で、自分がその場にいたならば、どうするだろう。「やめなよ」そんな当たり前な言葉が言え るだろうか。頭では止めなけ…

2021年7月28日

平成29年度 第3回 総合教育会議 議事録(11月13日開催) (PDF 450.6KB) pdf

し薄くな り、昔は怒りっぽかった人の性格が丸くなってくるのはなぜかということです。これは、子ども に好かれるためではないかという仮説です。ゴリラの研究で有名…