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積んでいく。集中力の持続性がさらに育ってきた。数量や図形についての知識だけを単に教えるのではなく、生活の中で子供が必要感を感じて数えたり、比べたり、様々な形に組…

・物的資源の活用 持続発展カリキュラム 学年に外部講師 コミスクの学び支援部 わ か あ ゆ 科 × わ か あ ゆ 探 究 シ ス テ ム 知識 …

、関心をもった遊びを持続し発展させ遊び込むことで、子供は、達成感を味わい、やり遂げようとする気持ちをもつようになる。やり遂げようとする気持ちは、諦めずに粘り強く…

りながら、今後、 持続可能な形となるような検討を進めていこうと思っております。 ○水川教育長 そのほかございましたらお願いいたします。よろしいでし…

て ・将来にわたり持続可能な岐阜市型地域クラブ 休日部活動の地域移行の現状、移行に取り組む中で見えてきた課題と今後の取組について 招聘者説明 ・部活動の…

吐き続ける ・持続する強いお腹の痛み 呼吸器の症状 ・のどや胸が締め付けられる ・声がかすれる・犬が吠えるような咳 ・持続する強い咳込み ・…

ては、望ましい給食を持続的に提供するため、物 価情勢や栄養価等を注視し、定期的にその要否を検討すること。ただし、 急激な食材料費の上昇が生じた場合には、遅滞…

】 、 【 持 続 可 能 な 教 育 の ま ち 】 を 創 造 す る 。 ※ 安 全 ・安 心 な …

腹膜透析（CAPD（持続携帯腹膜透析）を含む。）を行っているもの 慢性呼吸器疾患 気管切開管理又は挿管を行っているもの 慢性心疾患 人工呼吸管理又は酸素…

子化によ る部活動存続や教職員の働き方改革等の課題がある。また、令和４年７月に休日の学校部活 動の地域移行を段階的に進めることが、スポーツ庁及び文化庁から示…

な創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 修》 ○自ら学…

により学校の部活動は持 続可能ではないという危機感が共有されてきている。また、社会全体で働き方 改革が進められている中、学校の働き方改革を進めていかなければ…

な創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 修》 ○自ら学…

する体制を構築し、持続可能なものとすることが期待されています。 幼児教育コーディネーター配置事業 令和４年度 取組・実績 ・市内幼児教育施設を巡回訪問…

い ●将来にわたり持続可能な岐阜市型地域クラブ ・ 休日部活動の地域移行の現状 ・ 移行に取り組む中で見えてきた課題と今後の取組 ●休日部活動の地域移行…

革を進める • ⇒持続可能な形を考える スポーツ庁「 運動部活動の地域移行に関する検討会議提言参考資料」 、 2022年6月、 p.3 文部科学省「 学校…

その他の課題 ５．持続可能な地域クラブに向けて 2 １．現状 令和５年度 令和６年度 令和７年度 令和８年度～～令和４年度 学校部活動 地域クラブ …

よいだろうが、それは持続可能なもの ではないと思っている。行政主導であれば、各地域一律のやり方となるだろうし、あ る程度の税金投入も必要になるだろう。地域ク…

SDGs を訳すと「持続可能な開発目標」となります。もっと簡単に言うと、「世の中で問題にな っている様々な課題を解決する取り組み」ということになります。その内…

中学、高校、大学へと持続していく、そんな教育の姿をつ くっていただきたいなと思っております。 ○玉置委員長 ありがとうございます。皆様、本当に思いを…