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ージを元にして、園芸支柱、ポリ袋、セロハンテープ、ツルなどを一緒に 準備しながら形にしていった。 Ｂ児：「色んな色を使った方が、チョウも『何だ？ここは。』…

革の更なる推進 ・ ポストコロナを見据えた学校業務改革 第 4 回 11/1５(火) 教育研究所 これからの学びを創る 未来の学校の姿 ① ・ 小…

今日の私の話ですが、ポスト・ＧＩＧＡの学びを求めてということで、結局、ＤＸもそ れから働き方改革も、全て根本としてはこれからの新しい学校の在り方ということにな…

と思います。こういうポストができるとその人に任せきりと いうところがありますが、そこはその人を中心に学校全体で取り組むのだという、校長の 管理面、マネジメン…

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

状・課題共有 ・ ポストコロナを見据えた、DXによる学校業務改革 第 4 回 11/1５(火) 視察：藍川北学園 会議：教育研究所 これからの学…

ム化 ウイズコロナ・ポストコロナ 「子どもにとって本当に必要か」 ・組織対応の強化と協働の重視、教育課程の見直し（活動、日課、行事、掲示等）、学校の守備範囲の…

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

や枯葉等を設置型コンポストで堆肥にする方法を説明します。 体験 ダンボールコンポスト講座 基材を入れたダンボール箱の中に生ごみを入れて混ぜるだけで…

文化施設、 精神的支柱という側面を持つことを踏まえることは大変重要なことであるが、小学校は義 務教育のための施設であるから、子どもの学習の場としての機能を高…

・バレーボールの支柱、ネットが老朽化している体育館が多く、今後、 要望が増えると思われる。したがって、その対処について計画をもつ ことが必要である。 …

も良く、不在の場合はポストに宿題を入れて完了のところもあったと聞 きます。もし再度家庭訪問するということであれば、子どもの顔を見ていただく など、共通の方法…

子ども達は「ポスト・働き方改革」の社会に出ていく 7 子ども達は「ポスト・働き方改革」の社会に出ていく ・「自分に合った…

会というより、 「ポストSociety5.0」の社会に出ていきます。つまり、未来を創る・課題に向かう姿勢、当事者 性を持って、課題構造を把握し設定したり、文…

料（平井氏） 「ﾎﾟｽﾄ･GIGAの学びを求めて～学びが変わる・学校が変わる・そして～」 ・資料３・・・招聘者資料（丸山氏） 「多治見…

す。 ダンボールコンポストアドバイザー 講座 令和４年度から岐阜市で始まるプラスチック製容器包装の分別収集について説明し、わたしたちの生活における問題や、わ…