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計画策定に向けた学校教員アンケート結果報告 １．目 的 次期計画の策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅（１２年目）教員と、柔軟な発 想を持…

しながら考え、学校の先生と情報交換をしつつ、子ども一人ひとりに寄り添う支援を行っています。子どもが安心できる居場所づくり 放課後児童クラブでは学校との情報交換…

を救ってくれた憧れの先生たち （PDF 1.4MB） 小寺　莉央 加納中学校(3年) 奨励賞（17名） 「平和」のためにできること （PDF 1.4MB）…

をよく知っている園の先生や、お住まいの地区の保健センターにご相談ください。 中保健センター 金華・京町・明徳・徹明・梅林・白山・華陽・本郷・…

計画策定に向けた教員アンケートの実施 教員アンケート実施結果 （PDF 146.6KB） 計画を考えるオンライン意見交換の実施 オンライン意見交換実施…

回は、講師に児童館の先生をお招きし、「紙粘土でミニチュアお寿司作り」を教えていただき製作しました。赤、黄、白、黒、緑といった、カラフルな色の紙粘土を使用し、シャ…

プワーク 小学校の先生方と幼児教育施設の先生方が、グループ毎に「学校探検」の単元をデザインしました。第3回幼小合同研修会 日時：令和5年1月12日(木曜)　…

阜市教育長の水川和彦先生から、「希望あふれる未来を自ら拓く子どもを育てる」という演題で、ご講演をいただきました。子ども会育成者の皆さんを応援してくださる内容で、…

てみましょう 園長先生や主任先生から、保育の考え方や内容を聞いてみましょう。 連絡帳などで、家庭との連絡や、保育参観の機会があるか聞いてみましょう。 どん…

くは小学校又は中学校教員免許状所有の者 2　特別支援教育に対して理解があり、心身ともに健康で、教育に熱意のある者 　なお、次に該当する者は採用できない。 …

もの・こと」すべてを先生とする探究学習です。岐阜市について深く知り、まちで活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れる機会を創出することによって、自分の生き方を…

験を有する人 　○教員免許状 ○看護師資格 ○保育士資格 ○ヘルパー資格申込等について 申込期間 令和7年2月3日（月曜）まで 8時45分～17時30分…

体操指導士の岩田千草先生を講師に迎え、ラジオ体操の基本的な動きや楽しさを学びました。過去2回新型コロナウイルス感染症のため開催を見送り、3年ぶりの開催となりまし…

学校の生徒は、学校の先生からCVSカードが渡されます。 　私立中学校・高等学校の生徒は、CVSの登録証が入力した住所へ郵送されます。 ※以下の利用規約をご確…

　(3年) 『先生へ』 （PDF 102.6KB） 　清水　大幹さん　草潤中学校　(3年) 『家族の時間は子ども達の未来のために』 （PDF …

世界ちゃんとモゲル丸先生の元気なクリニック「セカモゲ」 住所：岐阜市六条南2丁目8番地20号 電話番号：058-216-3745 世界ちゃんとモゲル丸先生…

いました。 講師の先生から、「万華鏡はなぜ綺麗な柄がたくさん見えるのか」「鏡はどういう仕組みなのか」も教えてもらい、理科の勉強にもなりました。 中に入れる飾…

校） 先生方によるお出迎え 記念品の交換 記念撮影 校内見学（友好センター） 教室見学 …

護） ・ハートフルティーチャー ・スクールサポートスタッフ ・特別支援教育介助員 講師と同様、欠員が生じたときに備え、登録を行っています。 ＜申　込＞…

ン】 個別担任の先生と自分の過ごし方の確認 や１日の生活の振り返りなどをします。 家庭で学習した場合はクールダウンをオ ンラインで行います。 昼…