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ク会議（専門委員会、新旧役員参加の総会、市子連会議後のブロック長の集まり含む） ・ブロックフェスティバル等、ブロック事業の準備、振り返り 年 月 日 〈宛…

ク会議（専門委員会、新旧役員参加の総会、市子連会議後のブロック長の集まり含む） ・ブロックフェスティバル等、ブロック事業の準備、振り返り 年 月 日 〈宛…

書類は、施設平面図（新旧）等

・学校の伝統に新旧の差はあるが、それぞれの学校に伝統があり、それが統合によって失われるこ とはない。 ○小中学校の適正配置について ・中学生にな…

ク会議（専門委員会、新旧役員参加の総会、市子連会議後のブロック長の集まり含む） ・ブロックフェスティバル等、ブロック事業の準備、振り返り 【記入する事業】　…

ク会議（専門委員会、新旧役員参加の総会、市子連会議後のブロック長の集まり含む） ・ブロックフェスティバル等、ブロック事業の準備、振り返り 【記入する事業】　…

有効期限中については新・旧様式のどちらの使用も可能となります。 ベンダ様への先行公開については、現在検討中となります。 2020/12/18 全般(シス…

単元や題材について、新旧教科書の内容に 対応した新旧対比表を作成しました。 土曜日等の教育活動 平成２６年度から土曜日等の教育活動（いわゆる「土曜授…

各校に配付。 ・新旧教科書の内容に対応した新旧対比表を作成。 ・平成３０年度は英語科で義務教育９ヶ年を見通したパフォーマンステストを作成。 土…

各校に配付。 ・新旧教科書の内容に対応した新旧対比表を作成。 ・令和元年度は、特別の教科道徳において採択された教科書の内容に対応した年間指導計画及び …

案を作成することや、新旧教科書の内容や指導方法の違いを明確にし た一覧表を作成しました。また、その後作成されたデータを製本し、別冊として各小学校に配付し、 …

とについて言及して、新旧対比で「大切にしたい 3つのこと」というのがあり、資料編と 本編の内容が結構違いますが、資料と本編それぞれどういうことが書いてあると理…

各校に配付。 ・新旧教科書の内容に対応した新旧対比表を作成。 【事務の改善に向けた事務点検評価委員の意見】 ○教科・単元ごとの指導・評価の手引…

各校に配付。 ・新旧教科書の内容に対応した新旧対比表を作成。 研修講座 教育研究所において、教員の資質向上、指導力向上を目的とした研修を…

集、削除した際には、新旧比較票として、どこが変わったかが明確に確認できる帳票を出力する機能を有すること。また、決裁欄が設定されており、自由に設定できること。 …

集、削除した際には、新旧比較票として、どこが変わったかが明確に確認できる帳票を出力する 機能を有すること。また、決裁欄が設定されており、自由に設定できること。…