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、その後所得更正等により所得上限限度額を下回った場合は、改めて申請が必要です。 令和5年度（令和4年中）以降の所得が所得上限限度額を下回った場合 　…

4月1日 根拠法令等 地方青少年問題協議会法（昭和28年法律第83号） 岐阜市青少年問題協議会条例 委員の定数 会長及…

者の意見 （判断の根拠） 様々な判定 ※医師や関係行政 機関の職員など ●通級指導教室に通級すること 　が望ましい （学校見学・教育相談を行ってい…

先ほど説明したことの根拠となる法令を掲載している。 ２点目。令和７年３月２７日付け令和８年度使用教科書の採択事務処理についての文部科 学省からの通知である…

て、可能な範囲で根拠・事例等を ご教示ください。（例︓〇か月前、 学校用途、○○○㎡の建物で、お およそ○○万円/㎡だった、等） 同左 同左 同左 …

いただきたい。科学的根拠のある学校風土調査を用い、子どもの評 価を正確に把握し続けていくことが必要である。 コミュニケーションに関しても、子どもから見てど…

析することで、科学的根拠 に基づく不登校や自殺などの予防的指標や 問題行動が起こりやすい学校風土の検討に  1人1台端末を活用して、児童生徒が日々のスト…

」の図について、 根拠となる要領・指針の領域や育ってほしい内容を図にし てあると思うが、乳児期と 1・2歳児に繋がりが感じられ ない。指針では 1・2歳児…

からこそ、科学的根拠のある学校風土調査を用いることで、風土を変えるきっかけとなる。第三者の視点では、コミュニティス クールを活かすことが重要。 ○草潤中…

か。」と問い，思考の根拠 を確かめる。 ・⑤では，自分のことではないが嫌な気持ちになり，許さ れない行為だと気付きながらも何もできない自分がいる かも…

も、 岐阜市を心のよりどころとして、グローバルな視野で活躍できる子を育てる 5 「ぎふMIRAI’s」で育成を目指す資質・能力 自分が育つリアルな「岐阜…

も、 岐阜市を心のよりどころとして、グローバルな視野で活躍できる子を育てる 「ぎふMIRAI’s」で育成を目指す資質・能力 自分が育つリアルな「岐阜市」の…

私は、岐阜市を心のよりどころにしてグローバルな視野で活躍できる子を育てるというこの「ぎふＭＩＲＡＩ’ｓ」には非常に可能性を感じており、講師を依頼される身として…

う。 細則を定める根拠 　　会則に基づき詳細を定める場合は、その根拠となる条項を設けます。 付則 会則の施行日を定めます。 作成例 以下に例を掲げま…

になりたいかについて根拠とともに仲 間と意見を交流する。キツネの気持ちを考えることによって、本当の 友達とは何かを考える。 ・スキップしながら帰るキツネ…

け， 自分の考えの根拠をもたせる。 ◆「自分だったらどうするのか。」という体験を引き出す発問 をし，より現実的かつ自分事として考えられるようにする。 …

１ 認識力（確かな根拠 に基づく科学的思 考） 【自己中心性】 1 職業 3 ヒントクイズを通して 6 年生の総合学習の内 容に気付く。 2…

に具体的な実現方法・根拠を記載すること。 ⑦ 評価の公平性を保つため、提案者を識別でき得る情報（社名、ロゴ、製品名等）を 含まないよう作成すること。 …

基準 １ 根拠 岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会規則第２条 ２ 人数 １５人以内 ３ 基準及び資格 ・委員は…

【事務局】 根拠法令等を確認したうえで、今後、見直しを検討していく。 【教育長】 岐阜市は単独採択地区として採択してきたことも影響している。人…