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知り、栄養成分表示と比較することで、自分にとって適量か、多いのか少ないのかを知ることができます。 毎日の食事に、栄養成分表示を活用しよう （PDF 270.6…

・腫脹（はれ）などの比較的よく見られる軽い副反応や、極めてまれに起こる脳炎や神経障害などの健康被害と考えられる副反応があります。予防接種法に基づく定期接種の場合…

なる • 異化して比較する学び（水平的な学び） ⇒いきすぎた適応が学びを阻害する ハラスメント事案にみる 「選択的道徳不活性化理論」 •道徳規範と実際…

円 →A円、B円を比較して少ない方の金額が給付額になります。  満3歳児の給付について 満3歳に達した日の属する月の翌月の利用料から対象となります。 ※…

円 →A円、B円を比較して少ない方の金額が給付額になります。  支給先 保護者指定の口座対象施設等となる要件について 次の要件に全て適合することが必要で…

知り、栄養成分表示と比較することで、自分にとって適量か、多いのか少ないのかを知ることができます。 何をどのくらい食べると目安量になるかわからない場合、栄養成分…

育て時間に関する国際比較のデータ等を追記した。 ９Ｐ上段 基本的な取り組み姿勢に関する記述を追記した。 １１Ｐ下段 遊びの中の学びに関する記述において、非…

なかった子どもたちと比較する追跡調査が行われた。 ※ 提供された幼児教育の内容は、幼稚園で週に５日間(２時間半／１日)、子どもの自発的な活動を教師がサポートす…

の子どもの数の合計を比較 21,380 18,862 0 5,000 10,000 15,000 20,000 25,000 2009 H21…

比 率を全国調査と比較しますと、特に保育園児の家庭において全国調査よりも約10ポイント 高いという傾向が見られました。読み聞かせは親子のコミュニケーションと…

にいる平均時間（経年比較） 家事・育児関連時間 うち育児の時間 参考資料：ベネッセ教育総合研究所「第6回幼児の生活アンケート」 母親の友人・知人　36.…

加しなかった子どもと比較する 追跡調査が行われました。 ※提供された幼児教育の内容 ・園で週５日（2時間半／１日）、子どもの自発的な活動を教師がサポートす…

加しなかった子どもと比較する追跡調査が行 われました。提供された幼児教育の内容は、園で週に５日間（2時間半／１日）、子どもの自発的な活動を教師 がサポートす…

上の比率を全国調査と比較すると、特 に保育園児の家庭において全国調査より も約１０ポイント高いという結果。 13 第１回会議で出された視点・論点⑩ ○…

ねたものである。この比較から児童生徒と教員の活用状況に乖離が見られた。さらに、小学 校と中学校の教員の活用差もあり、このような「活用の格差」は、学校訪問等で参…

てこなかった子たちが比較的多く入社してくる会社だが、入社して必要に迫ら れ、これができないと仕事にならないということになると、逃げずに一生懸命やってくれる。そ…

5分間隔 △ 他社比較表 (当社調べ) ※シールの色や形は在庫状況によって変更する場合がございます。お客様側でのご指定は出来かねますのであらかじめご了承くだ…

ねたものである。この比較から児童生徒と教員の活用状況に乖 離が見られた。さらに、小学校と中学校の教員の活用差もあり、このような「活用の格差」 は、学校訪問等…

いては、令和元年度と比較して、小学校では、13.6 時間、中学校では、14.8 時間、の削減が図られている【図表 3】。 このような成果…

えと自分 の考えを比較しながら聞 き、お互いに気付くことが できなかった思いを共有す る。 相手の立場に立って、何に 困っているかを考えるとと …