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2025年1月6日

ひとり親の方のためのティータイム・ブック html

源には、あなた自身が気付いていない、満たされない気持ちや欲求があるのかもしれません。 自分のことをよく知って、自分の思いがどこから来るのかがよく分かれば、自信…

2025年1月20日

令和6年度の子ども会活動の紹介 html

つよさや指導のコツに気付くことができたこと、リーダーになった時のことを考えながら楽しんでいたことがとても素晴らしいです。また、3回の研修を通して、リーダーとして…

2025年4月4日

DVD内容別一覧 (Excel 55.5KB) excel

はすぐに母の間違いに気付き、心を傷つけた少女智香に母と謝りに行きました。  勇気を出して謝ったことで、直子と智香の友情が芽生え、直子たちは、障がい者も健常者も…

2024年2月9日

令和5年度の子ども会活動の紹介 html

まりや考えの深まりに気付くなど、知見を広めることができました。第4ブロックフェスティバル6月11日(日曜)に、4ブロック子ども会が「4ブロックフェスティバル」を…

2022年5月12日

これまでの子ども会活動の紹介 html

YT研修でも、互いに気付いたことを出し合い、安全な活動の仕方について考えあうことができました。サポートプランを活用した万華鏡づくり(芥見) 期日:令和元年5月…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

別や偏見があることに気付 き,外国につながりのある人々の伝統や文化,考 え方の違いを認め,互いに尊重し合い,主体的に 対等に関わっていくことが多文化共生社…

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

感をもっていることに気 付くことができる。 障がいとはどんなことをい うのかを仲間の考えと自分 の考えを比較しながら聞 き、お互いに気付くことが …

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

弱さがあることに 気付き、①SNSへの投稿の仕方、②肖像権に対する知識、③投稿することによって生じる相手 の気持ちを考え、自己啓発力につなげる。 3. …

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

きる。そのため、今後気付かな いところで加害者になってしまい、悲しい思いをする子を 生む可能性がある。実際に学校生活で起きた事例を視 聴し、主人公のLIN…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

す差別や偏見の存在に気付 き,互いの考え方の違いを認め,互いに尊重し合 い,主体的に対等に関わっていくことがいじめの ない社会の実現につながることを理解す…

2021年8月31日

岐阜こどもの発達研究会との連携 html

容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育(学校)と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける相互交…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

、横並びになった影に気付いた。「あ~、うごいてる~。」「これ、〇〇ちゃんの影~。」「パーってしたら(影も)、パーってなったよ。」と、自分の影と友達の影を確かめる…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

る。果たして、そこに気付くのか、気付いてどうしたらよいか考える場面になるのか、その時間を保障することが大切、そっと見守っていよう。様々な物に触れる中で、その性質…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

必要感に子供が次第に気付き、関心をもって関わろうとすることができるように、活動の工夫や環境構成の整備が大切である。(6)カフェ屋さんごっこ 毎日、繰り返しごち…

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

の SOS に、より気付くことができるように導入されたのが、子どもの心の健 康状態を把握できるデジタルツールの「ここタン」である【図表 15】。子ど…

2021年9月16日

平成29年度 和食給食推進事業 html

要な「旨味」について気付くことができました。平成29年度 藍川北中学校実施 1 実施日 平成29年12月8日(金曜日) 2 実施校 岐阜市立藍川北中学校…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

学的な見方・考え方に気付き、 統合的・発展的に考えるように促していることが挙げられた。さらに、着眼点2(2)に おいては、「学びをふり返ろう」「ふり返りレポ…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

の子等、周りが予兆に気付きにくい子どもたちへの対応は、とても重要である。過剰適 応の子は、後に重篤な症状が出やすい。データでこうした子を見つけていくと同時に、…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

ックし、ストレスへの気付きを促す • 児童生徒や保護者からwebで相談等も可能  児童生徒へのwebストレスチェックを通じて、心身の状況を把握、担任教諭等…

2024年12月5日

令和6年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(10月15日開催) (PDF 393.2KB) pdf

と、自分にないものに気付かせる、学び取る場の両方あ ったので、こうやって進んだと思った。 私達の世代だと、どちらかというと読み書きそろばんで、漢字や単語は…

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