岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 119件ヒット
  • キーワード
  • [解除]気付
  • カテゴリ
  • [解除]子育て・教育
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



119 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 123456次へ>>
ここから本文です。
2024年7月29日

令和6年度の子ども会活動の紹介 html

がんばることのよさに気付くことができました。インリーダー基礎研修(2B)「リーダー研修」6月15日(土曜)午後に、青山青少年会館にて、第2ブロックのインリーダー…

2024年2月9日

令和5年度の子ども会活動の紹介 html

まりや考えの深まりに気付くなど、知見を広めることができました。第4ブロックフェスティバル6月11日(日曜)に、4ブロック子ども会が「4ブロックフェスティバル」を…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

る。果たして、そこに気付くのか、気付いてどうしたらよいか考える場面になるのか、その時間を保障することが大切、そっと見守っていよう。様々な物に触れる中で、その性質…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

必要感に子供が次第に気付き、関心をもって関わろうとすることができるように、活動の工夫や環境構成の整備が大切である。(6)カフェ屋さんごっこ 毎日、繰り返しごち…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

、横並びになった影に気付いた。「あ~、うごいてる~。」「これ、〇〇ちゃんの影~。」「パーってしたら(影も)、パーってなったよ。」と、自分の影と友達の影を確かめる…

2021年9月16日

平成29年度 和食給食推進事業 html

要な「旨味」について気付くことができました。平成29年度 藍川北中学校実施 1 実施日 平成29年12月8日(金曜日) 2 実施校 岐阜市立藍川北中学校…

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

・些細な変容への気付き ・具体的な姿・行動・背景の価値付け 日常的な取組 いじめに正面から向き合い続ける取組 ・いじめを見逃さない日(毎月3日) …

2022年5月12日

これまでの子ども会活動の紹介 html

YT研修でも、互いに気付いたことを出し合い、安全な活動の仕方について考えあうことができました。サポートプランを活用した万華鏡づくり(芥見) 期日:令和元年5月…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

ことを感じる友情観に気付く。 ・クマとオオカミとどちらの友達になりたいかについて根拠とともに仲 間と意見を交流する。キツネの気持ちを考えることによって、本…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

見方をしている自分に気付き,人との接し方を見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して,障がいのある人もない人も共によりよく生きていくため,互い…

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

楽し さ・大変さに気付いたり,働くことの意味を考えたりすることができる。 ・調べて分かったことや考えたことをまとめ,仲間と発表し合うことを通して,働くこと…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して,自分の心の弱さを乗り越えて,よりよい生活をしていくために…

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

感をもっていることに気 付くことができる。 異国の地での生活で困るこ とは何かを仲間の考えと自 分の考えを比較しながら聞 き、お互いに気付けなかっ …

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自分自身 を深く見つめ直すことができる。 【育 む】これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して,差別や偏見にとらわれず,よ…

2024年4月4日

DVD内容別一覧 (Excel 46.1KB) excel

はすぐに母の間違いに気付き、心を傷つけた少女智香に母と謝りに行きました。  勇気を出して謝ったことで、直子と智香の友情が芽生え、直子たちは、障がい者も健常者も…

2021年8月31日

岐阜こどもの発達研究会との連携 html

容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育(学校)と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける相互交…

2023年11月21日

資料1 (PDF 3.3MB) pdf

持つことが大切だと気付きました。 (中3) ← YouTube ぎふMIRAI’sチャンネル 9 ぎふMIRAI’sチャンネル 7/7 木戸季市氏…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

たり、地形の特徴等に気付いたりできるようになっ ている。また、レベル3の問い38では野菜作りが盛んな理由の説明を求めることで、 社会的な見方・考え方を働かせ…

2024年1月5日

(1日目)ぎふMIRAI’s資料 (PDF 4.1MB) pdf

と持つことが大切だと気付きました。 (中3) ← YouTube ぎふMIRAI’sチャンネル ぎふMIRAI’sチャンネル 7/7【小学校高学年・中…

2024年1月19日

2023年度 ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文 (岐阜市立 岐阜東幼稚園 論文) (PDF pdf

きめきに、教師が気付き、寄り添い、理解することを通して、子どもは、A:気付き、感じる段階、B:問いや願いをもち、知 ろうとしたり考えたりする段階、C:見立…

<<前へ 123456次へ>>