※javascriptをONにしてください。ONにしないと正常に動作しない場合があります。
のか、あるいは、まだ社会実装されていない取組や研究段階の取組にはど ういったものがあるのか等を組み合わせると、より深く、子どもたちもより興味を持 つ「わかあ…
ぶ意味があるのか」「社会実装されたテクノロジーと数学 の授業がどう関連しているのか」等を理解できる。 24 学びのＳＴＥＡＭ化 知る⇔創る …
