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あせらない 楽しい雰囲気で（笑顔で） 注意すること 食物アレルギーが疑われる症状が出た場合は、自己判断せずに、医師の指示を受けましょう。 はちみつは…

単なゲームを進めて、雰囲気を盛り上げてくれました。その後、7つの地域がそれぞれ自分たちで考えた遊びとして、風船遊び、セキュ玉、ペットボトルリレー、どんぐりコマ作…

いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 藍川中学校1年　釜萢　位　「ありがとう」の気持ちを口に出す （PDF 77.5K…

214-2151 大気・騒音係：058-214-2152 水・土壌係：058-214-2153 浄化槽係：058-214-2154 ファクス番号…

ていた。どれも楽しい雰 囲気で歓声や笑顔に満ちていた。まさに 体験を通したレク研修だと感じた。 ３ 「たるえだ」「ねことねずみ」 「関所じゃんけん」…

きました。 楽しい雰囲気の中で、1年間の活動が始まりました。三里子ども会の活動「インリーダー研修（インリーダー開講式）」三里子ども会のインリーダー研修がありま…

いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 長森南中学校1年　玉木 心晴　出かける前の握手 （PDF 74.2KB） …

動「科学実験（身近な空気のひみつを探る）」6月10日（土曜）に長良西子ども会内の4つの単位子ども会が合同で科学教室を開催しました。 「身近な空気のひみつを探る…

いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 陽南中学校1年　塩谷 淳資　地域の人には必ずあいさつ （PDF 75.5KB） …

ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。平成29年度「決めて、守ろう！『我が家のルール』優秀作品 クリックすると作品を…

ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。令和2年度「決めて、守ろう！『我が家のルール』優秀作品 優秀賞 厚見中学校1…

ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。令和元年度「決めて、守ろう！『我が家のルール』優秀作品 優秀賞 クリックする…

ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。平成30年度「決めて、守ろう！『我が家のルール』優秀作品 クリックすると作品を…

は初めてで、いつもの雰囲気とは違った研修となりました。子ども一人一人がとても楽しそうに活動する姿が印象的でした。 救命講習は、消防署員さんに協力いただき、人工…

いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 岐阜西中学校1年　村瀬　心椛　メッセージ帳 （PDF 64.4KB） …

数ならではの家庭的な雰囲気が特徴です。事業所内保育施設 大学や病院などの事業所が運営する施設です。事業所で働く方を対象とした従業員枠と、地域の子を対象とした地…

教育相談 □学校の雰囲気について、児童生徒が無記名でアンケート調査に回答し、科学的により適切に評価することで、いじめ、不登校などの予防や学力向上を目指す取り組…

心感等の学校の風土や雰囲気を 把握して学校運営を改善するため、学校の風土の「見える化」をして、学校を「みんなが安心し て学べる」場所にする。 これ…

しとする学校や社会の雰囲気が少し弱いのではないかと思う。仕事で海 外に行くと、仕事の服装や仕方も非常に自由で、その人の人柄や考え方がよく表れている。日本の …

出し位置づけていた。雰囲気は 明るく楽しくいい感じだった。体育室の レクでも大きな声が飛び交っていた。 ３ ■レクリエーション研修 「熊さん誰だ」「…