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計の抜粋−＞ ① 経過年数が多い取組の方が多くの成果を認識。 ② 小学校教科担任制を導入している取組の方が多くの成果を認識。 ③一人の校長がマネジメントし…
的な改修 年からの経過年数を基本に A、B、C、D の４段階で評価します。 ア）評価基準 ・目視による評価 …屋根・屋上、外壁 …
