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名 特別の教育課程の編成の方針等の公表URL 岐阜市立岐阜小学校 https://gifu-city.schoolcms.net/gifu- e/news…

「特別の教育課程」を編成している 学校訪問・助言 「外国籍児童生徒等対応指導員」 の派遣 成果 の発信 ４ ５ ６ ３．実施事業の具体 ・「日本語初期…

つなぐカリキュラムの編成 講師：西川正晃氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授） 【令和5年度第1回岐阜市幼小合同研修会】架け橋プログラムからみる資質・能力をつ…

ける特別の教育課程の編成の方針等に関する情報 （PDF 85.0KB） 学校における自己評価の結果公表に関する情報 （PDF 92.2KB） …

する特別の教育課程を編成して教育を実施する学校で、文部科学大臣が指定します。 少人数指導や特色ある教育、個に応じた学習・体験が可能となり、令和4年4月現在、全…

の年齢を基準にクラス編成されます。 【空き状況】　✖　：　空きなし　、△　：　１名空き　、　〇　：　２名以上空き 　京町保育所 　認定こども園若葉保育園 …

「特別の教育課程」の編成と実施についての説明 ～５月初旬：岐阜市教育委員会へ「特別の教育課程編成・実施計画」の提出 ～８月：日本語指導研修（２）において…

ける特別の教育課程の編成の方針等に関する情報 学 校 名 特別の教育課程の編成の方針等の 公表 URL 岐阜市立長良小学校 https://gifu…

ける特別の教育課程の編成の方針等に関する情報 【別紙１】参照 ２．学校における自己評価・学校関係者評価の結果公表に関する情報 【別紙２…

間を通じた教育課程の編成に苦慮 ＜理由＞ ● 小・中学校の施設が分かれている。 学校間の移動や授業等の準備に関し、 児童生徒・教員の移動の負担が大きい。…

は、特別の教育課程を編成する学校です。一般の学校との違いをよ く理解した上での入学・転入が大切です。通常学級であるため、常時特別な支 援はできません。 …

育むための教育課程の編成 ○コミュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市型小中一貫教育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり ○災害、事故…

育むための教育課程の編成 ■あたたかさと働きがいにあふれる園づくり ■全教職員の共通理解・共通行動による指導体制の確立 ■家庭・地域に開かれた園づく…

一貫のカリキュラムを編成 ⑥ 岐阜市を教材とした授業実践 各学校での教材開発・授業実施、学校間での教材共有や成果・課題の交流 今後の方向性 柱となる６つ…

科免許所有者によって編成。 ④新たな組織文化の形成。 ・これまでの小学校、中学校にとらわれない新たな組織文化の形成をめざす。 ・小学校でもない中学校でもな…

育むための教育課程の編成 ○コミュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市型小中一貫教育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり ○災害、事故…

習内容の前倒し等）が編成でき、余裕時間 を生み出すことで、独自教科の編成、補充的な学習が可能となります。 ②教科担任制の充実により、教科指導の専門性を持った…

育むための教育課程の編成 ■あたたかさと働きがいにあふれる園づくり ■全教職員の共通理解・共通行動による指導体制の確立 ■家庭・地域に開かれた園づく…

ツについては、チーム編成に満たない部員数になったときに、複数校合同部 活動の可能性も探りながら休・廃部について検討を行う。 （６） 多様化するニーズへの対…

間を通じた教育課程の編成に苦 慮していること、児童生徒・教職員の移動の負担が大きいこと、職員の意思統一が容易ではない ことなどの課題を解消していく必要があり…