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2025年6月27日

子ども虐待防止啓発のための「オレンジリボン絵てがみ」を募集します html

子ども虐待が起こる背景には、さまざまな要因があり、子どもだけでなく、保護者も困難や悩みを抱えていることが少なくありません。 周囲の気づきや理解、支援が、子ど…

2025年8月20日

講演会案内チラシ (PDF 326.2KB) pdf

は、一人ひとりの生活背景や年齢、発達段階に応じたアプローチを 大切にしています。講義では、子どもの健やかな睡眠のために知っておきたい基本 的な知識と、現代特…

2025年7月10日

社会問題の中で僕たちができること (PDF 352.8KB) pdf

です。他にも、異なる背景をもつ人々との交流を通じて、お互いの違いを理解し共感すること ができます。 また、テクノロジーを利用してできることも考えましょう。…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

.. 1 2. 背景 ...................................................................…

2021年8月31日

第62回岐阜市新年子ども大会(令和元年度) html

者のステージの検分(背景色) 実際にメジャーで採寸 大家運営副委員長による説明 会場の担当者に質問する代表者 …

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

が、それは学校教育の背景やチャンスを逃さなかったからだと思っている。1つは、コロナ禍 のときにタブレットを中心に、有無も言わさずとにかく使用したことだと思う。…

2025年3月5日

資料1 (PDF 6.7MB) pdf

報セキュリティ 《背景》 R6~7年度 R4~6年度 R7~8年度 適宜 デジタル技術の進展 ・クラウドサービスの充実 ・新たなセキュリ…

2025年3月5日

資料2 (PDF 925.9KB) pdf

○不登校が増えている背景として、不登校が1つの選択肢として認知されているからとも言える。それをポジティブに捉える こともできるが、不登校になることで教育にアプ…

2025年3月4日

令和6年度 第5回岐阜市総合教育会議 議事録(11月21日開催) (PDF 437.9KB) pdf

家庭の力がいろいろな背景の中で弱くなっていると問題意識を 改めて思っているところである。 昨日、社会が暗記教科でなくなったことを我が家で実感した。子どもが…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

SNSにあげた写真の背景に制服が写ってい て、学校が特定されてしまった。 →写真を載せることの危険性、背景に写ったも のから個人情報が特定されてしまう…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

なる事象」,「問題の背景」,「行われてい る対策」を整理し,必要な情報を集める。【個人】 ②集めた情報を改めて整理し,プレゼンにまとめ る。 …

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

うに、学級には多様な背景をもつ児童生徒 がおり、その一人一人の実態に応じた支援が必要となる。 …

2025年4月7日

岐阜市公立大学法人第1期中期目標(令和7年4月1日から令和13年3月31日まで) (PDF 208. pdf

れの推進 多様な背景を持つ留学生と互いに研鑽する環境の実現に向け、グローバル化に対応した教 育研究環境の整備等を通じ、留学生の受入れを推進する。 …

2025年3月31日

令和6年度 帰国・外国人児童生徒等教委の推進支援事業 報告書 (PDF 215.8KB) pdf

きた。 ○多様な背景をもつ児童生徒に対して、連携した指導を行うことで、その児童生徒のアイデンティティ形成や自己実現 を果たすために効果的な関わり方や支援の…

2025年4月10日

新しいウィンドウで開きます pdf

いは社会的要因・背景により、児童生徒が登校しない、あるいはしたくともできない状況にある者(ただし、「病気」や「経 済的理由」、「新型コロナウィルスの感染回…

2025年6月16日

「第15回オレンジリボン絵てがみコンテスト」チラシ (PDF 892.8KB) pdf

が起 お こる背景 はいけい にはさまざまな 要因 よういん があり、子 こ どもだけでなく、保護者 ほ ご し ゃ も困難 こんな…

2025年6月26日

令和7年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月22日開催) (PDF 394.1KB) pdf

わけであるから、そのバックグラウンドにあるベースとなる生活の中で も、色々なものに触れる機会といった社会経験も含めて、自分と違うものにより多く触れるような …

2025年7月9日

今を生きる全ての人へ (PDF 625.2KB) pdf

6000件1つ1つに背景があり、関わった当事者がいます。 ではいじめって誰の問題なのでしょうか。誰から学ぶべきなのでしょうか。私はずっとそんなことを心の中で…

2025年6月26日

資料2 (PDF 1.3MB) pdf

ないのでは 行為の背景に迫る指導・見届け ができていないのでは 149 203 244 311 78 59 105 133 227 262…

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

を年4回開催し、時代背景、 地域と学校をつなぐ意義等について、情報共有・共通理解を図り、コミュニティ・スクールの充実に向け歩みを 進めています。 また、…

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