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「私」を表現できる社会に 岐阜市立長良中学校 ３年 四方 里奈（しかた りな） 私は自己主張が苦手です。授業中に自分から発言ができなかったり、…

行といった様々な形で表出されている。また、これらの課題は深刻化、複合化している状況にあり、青少年の健全育成は社会全体の課題である。 明日を担う青少年が、家庭・…

ーとの交流を通して、表現力やコミュニケーション力の向上を目指します。 シニアリーダーは、様々なプログラム（体験活動やゲーム、話し合い活動など）を企画し、進める…

ことで、言葉や感性、表現力、創造力が豊かに育まれていきます。親子で一緒に絵本を楽しむことで、会話やスキンシップなど親子の関係を深めてみませんか。 受講料は無料…

活動を通じて、感性や表現力を育む機会を大切にしていきたいと思います。長森南子ども会インリーダー研修6月21日（土曜）に、長森南子ども会でインリーダー研修を行いま…

た。 感想を文章で表現するのが得意な子、絵が得意な子、細かい作業が好きな子、隙間を埋めるように飾りをたくさん貼り付ける子、みんなの個性がバランス良く込められた…

年） 「私」を表現できる社会に （PDF 467.8KB） 四方　里奈さん　長良中学校（3年） 温かい社会のために （PDF 468.3KB）…

　　　「改革／演技・表現しながら学ぶ授業」 実践発表 　　加納小学校社会科 澤之向 達也 教諭 　 「問いを見つけ 深める社会科の授業」 実践発表　　 陽…

の拠点会場 【内容】表現研修 14:00～16:00 １０月１８日（土）３ブロック・４ブロック・５ブロック 10月 25…

しむ 協働する 表現する 2 １ 現状の課題 3 （１） 教育課程の在り方 （２） 授業の在り方 （３） 学校生活の在り方 （４） 校種間連携…

紹介「カルタ作り」で表現活動 表現・・・言葉で伝える・文章で伝える・行動で伝える・創造して 伝えるなど様々な方法がありますね。今月は、自己紹介の「カルタ…

験できない研修です。表現力やコミュニケーション力を 身につけることをねらいとして、28名が参加しました。 10月 11日（土） …

いながら、自分を 表現できる機会があったからではないかと思った。好きな事を繰り返しながら、できたら次はこれをや ってみようというように、先生がおそらく考えら…

どもたちがより豊かな表現力を身に付けるとともに、協働的な学びを深めることがで きるよう、教室にある更新時期を迎えた既存の電子黒板に代わる、大型提示装置の導入を…

教える側の視点で 表現されている言葉と学び手の視点で表現すべき内容をもう少し精査すると、腑分けされてくるのでは ないか。この提言は非常に良いものであると思う…

自分の気持ちをうまく表現できない子は、 今のクラス担任のほうがサポートしてもらっ ているので、親として安心です。先生たち は、ファミリーで子どもたちの気持…

　　　「改革／演技・表現しながら学ぶ授業」 　　　　　　実践発表 　　加納小学校社会科 澤之向 達也 教諭 　 「問いを見つけ 深める社会科の授業」 　　…

か？」 ＜抽象的表現＞ ・健常者と違う生活 ・不自由 ・誰かの助けが必要 等 ＜具体的表現＞ ・視覚障がいなら、座席の位置などを配慮する必要があ…

能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 き，互いの考え方の違いを認め，互いに尊重し合 い，主体…

、子どもたちの思いを表出させ る。そして、主人公のために問題点を優しく教える立場な のか、傍観的な立場なのか、あいかのことを思って主人公 を攻める立場なの…