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「私」を表現できる社会に 岐阜市立長良中学校 ３年 四方 里奈（しかた りな） 私は自己主張が苦手です。授業中に自分から発言ができなかったり、…

活動を通じて、感性や表現力を育む機会を大切にしていきたいと思います。長森南子ども会インリーダー研修6月21日（土曜）に、長森南子ども会でインリーダー研修を行いま…

ーとの交流を通して、表現力やコミュニケーション力の向上を目指します。 シニアリーダーは、様々なプログラム（体験活動やゲーム、話し合い活動など）を企画し、進める…

ことで、言葉や感性、表現力、創造力が豊かに育まれていきます。親子で一緒に絵本を楽しむことで、会話やスキンシップなど親子の関係を深めてみませんか。 受講料は無料…

行といった様々な形で表出されている。また、これらの課題は深刻化、複合化している状況にあり、青少年の健全育成は社会全体の課題である。 明日を担う青少年が、家庭・…

た。 感想を文章で表現するのが得意な子、絵が得意な子、細かい作業が好きな子、隙間を埋めるように飾りをたくさん貼り付ける子、みんなの個性がバランス良く込められた…

しむ 協働する 表現する 2 １ 現状の課題 3 （１） 教育課程の在り方 （２） 授業の在り方 （３） 学校生活の在り方 （４） 校種間連携…

年） 「私」を表現できる社会に （PDF 467.8KB） 四方　里奈さん　長良中学校（3年） 温かい社会のために （PDF 468.3KB）…

の拠点会場 【内容】表現研修 14:00～16:00 １０月１８日（土）３ブロック・４ブロック・５ブロック 10月 25…

してのスキルを高め、表現力やコミ ュニケーション力を身につけます。シニアリーダーから学 びながら、新しい自分にチャレンジ。他のブロックのジュ ニアリーダー…

めに向けていくという表現をした かったのかと思いますが、少し言葉がつよく、前段のＶＵＣＡの定義と下が繋がってこな いと思う。子どもたちにはそういう変化の時代…

使う、足で書く、体で表現) ④ 参加者が理解できたところで再度自分の隣の日にちを伝えて、ゲームのスタートを宣言する。 ⑤ 全員が輪になったところで…

緒に活動して、自分の表現力やコミュニケーション力を高めませんか？ 『新しい自分にチャレンジ』する、それが『チャレ研』です。 たくさんのジュニアリーダーの…

する音を自分の楽器で表現できた時は、楽器と一体になっているような気がして、とても嬉し く思える。 音をぴたりと重ねられた感覚は、とても気持ちがいいし、その…

れをどのように相手に表現しますか。私の場合、小声で文句を言い相手に怒りを表しますが、一方で私の妹の場合、相 手に声を荒らげて責めることで怒りを表します。私と私…

分が感じていることを表現するし、成長とともに、その表現の 仕方が私の目の前に来て絵本につっこみを入れるというところから、自分の思いを語っていくとい うように…

•婉曲なラベル：別の表現でごまかす •都合の良い比較：自分に都合の良い対象を引き合いにする •責任の転嫁・拡散：他人や社会に責任を押し付ける •非難の帰属…

。美しくも醜くもなる表現力の高い日本語を慎重に美しいまま使いたい。ここで話したことは絶対に忘れま せん。自分の言葉には必ず責任を取ります。これが私の変え方です…

を味わうことのできる表現活動に着目し、授業を改善し ていく必要がある。 表：「英語の勉強は好きですか」という設問への肯定的回答の割合（単位：％） 令…

◆思考力、判断力、表現力等 理解していることをどう使うか ◆学びに向かう力、人間性等 どのように社会や世界と関わり、 よりよい人生を送るか 主体的・…